“哼！”看百裡留芒這副模樣，小明活力了。拿著叉子亂插荷包蛋。
“是是是。”百裡留芒纔不會和孩子吵架。
邁入高三，換了數學教員，他開學的第一句話如上。讓統統同窗爆笑，對如許的教員都產生了好感。並且吳教員他的課充滿生趣，各種手舞足蹈，上得爽了給你來段民族舞。
吳教員一愕，笑罵道：“問你英語教員去。”
“胡說甚麼。”說著百裡留芒又不經意瞥了眼這個女孩子，真的很標緻。
大半節課課百裡留芒提心吊膽度過，恐怕教員下來。另有五分鐘！
“曉得你膽量大，也不消特地來黌舍來搞這事吧。”另一個身材結實，和眼鏡瘦男構成光鮮對比的男生吐槽。
“明天，我們講導數，大師把書翻開……誒誒誒，陳緊緊同窗，教員叫你翻數學書，你拿漫畫書出來乾嗎？”段子手吳教員一指第二組最後一桌的一個同窗。
百裡留芒頭疼，出門時幫襯著和兩個小屁孩喧華讓他們彆來，都忘了拿書。如果是平時也就算了，現在另有小貝小明兩熊孩子在。全班諦視不免不出些甚麼環境。
“……”百裡留芒一時候想不起來，靈機一動，“函數用英語如何說？”
“你看吧，他承認了。”小明指著小貝叫道。
“不可，在家無聊死了，我也要去。”小明吼道。
一個三十多歲戴著黑框眼鏡的男教員走進班級。看到他班級裡的氛圍一下子含混起來，不，應當說是成心機起來。因為他方纔開學一句話讓統統同窗都笑疼了肚子。同窗們壓根冇把他當作數學教員，而是當作段子手。
“……”百裡留芒腦門黑線。
關頭是她的氣質，清爽脫俗，總感覺有點不像門生。
“冇有？”吳教員一拍腦袋，“對了，是隔壁班的，我給忘了。”
“噗噠！”小貝在書桌內叫了一聲，兩隻眼睛亮晶晶，意義他也要。
“呃嗬嗬，呃嗬嗬。”百裡留芒一點心機笑都冇有，帶兩個熊孩子來上課他也是有夠作死的。
“時候差未幾我該去黌舍了，你們兩個好幸虧家裡呆著。”
“哦。”
“他們……唔。”
“有個題目不睬解，想問問教員。”百裡留芒機靈道。
“誰又在說話？”吳教員再次回身。
高三16班，也就是百裡留芒的班級。在四樓最中間的課堂裡，他的位置比較好，最後一排靠門的位置。這個位置對現在的他來講更是絕佳位置。