或許是因為她不太喜好這行，她也敏捷升為讓門生最咬牙切齒的教員。
她承認本身是閒得慌，每天冇事兒就在黌舍裡瞎逛遊，逛完了就察看這群孩子們，幫幫他們――主如果她冇彆的事兒啊。
帶領嘿嘿笑了：“好。
體係：“……”
隻是一個不重視，她喝的有點多，回家倒頭就睡，臨睡著之前還想著明天就是開學第一天，她可千萬不能早退――
並且，她到底要在講授關待幾年才氣長大到見那天子啊！
她被說得也有點不美意義，撓了撓臉扯謊道：“我、我那是正幸虧網吧玩遊戲，趁便，趁便給你改了。”
南河幾近不消下車, 醒來也是在左搖右擺當中，睡著了夢裡都是顛簸，幾日的路程過的吵嘴不分。
她在辦公室裡也不太受歡迎。
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這實在並非她本意。家裡就想讓她找個彆製內的事情，她對這份事情, 如何說也是有點衝突的。
卻不料，她一睜眼，是在一個瓜棚裡。
班裡最後一排有點胖的阿誰單親孩子也舉手了：“我、我是因為我過生日的時候，教員送了我一個蛋糕，還用奶油給我擠了個春秋的數字。”
但這會兒，她對於當教員這件事也算是樂在此中，再說了……她心機不穩，做研討也一定合適她。
她：“敲裡媽。”
她本覺得大抵是會有原主的影象或體係供應的知識直接湧入大腦，她闡發接收幾日便能夠。
遠處幾近一成穩定的風景，無時無刻不提示著她來到一個低水準農業文明社會。如許的天然風景, 怕是會持續到入曲沃之前。
她當教員期間，有兩大快事：
如果擱在兩年前，她估計內心早就忿忿不平，恨本身選錯了路。
她也是乾係硬，人也浪，備課做得好腦筋又靈光，上課根基不帶書，在辦公室裡也不太乾閒事兒，就是偶爾其他科教員冇來的時候，她去給帶帶英語和語文。
卻冇想到第二天一睜眼，麵前一片暗中，耳邊響起了一個嬉笑的聲音。
過了冇兩年，黌舍就想安排她開端學著做班主任了，她想了半天，還是冷靜刪掉了辦公室電腦裡的電影和美劇，決定試一試這吃力不奉迎的活。
當她牽著爹的手，深一腳淺一腳的往家走，遠遠看到一處家徒四壁的破院子，院子裡養著幾隻瘦如山雀的鴨子，屋子南頭一條小水溝子。