這也不是冇有能夠。
體係：“死了就死了唄。你覺得我他媽在乎你是死是活麼？“
帶領：“那就送你一個講授關卡。等任務正式開端的時候，我會提示你。”
像老馬年青的時候，也是名校出身前程無量，並且傳聞外頭教誨機構重金挖他，他都冇出去，是不是也是有點喜好上在黌舍裡了？
實在她也曉得本身不討喜，再加上她心機活動固然多，臉上慣常是一副耷拉著眼皮半死不活的冇精力模樣，看著也就不討人喜好。
這個爹，馳名有姓，有氏有字。
一群人倒是對本身投票的來由說的都有理有據。
南河差點一翻白眼跪在自家黃土院子裡。
體係：“……”
體係：“……回絕無效。”
當她牽著爹的手，深一腳淺一腳的往家走，遠遠看到一處家徒四壁的破院子，院子裡養著幾隻瘦如山雀的鴨子，屋子南頭一條小水溝子。
她這個講授關卡，竟然要先處理的是儲存題目……
她也是乾係硬，人也浪，備課做得好腦筋又靈光，上課根基不帶書，在辦公室裡也不太乾閒事兒，就是偶爾其他科教員冇來的時候，她去給帶帶英語和語文。
二, 是非常鐘講完考點，用三非常鐘來繞著考點漫天扯淡汗青, 等學渣們都放動手機和抽屜裡的辣條, 昂首聽得聚精會神的時候, 她聽著下課鈴咧嘴一笑：欲知後事, 本身查去。
體係：“……我幫你。你今後要叫我帶領。”
數年前，被坑進體係任務的南河，很快的認識到了一件事。
帶領嘿嘿笑了：“好。
她懶得回嘴，歸正這年初非論事情身家，每小我都有本身的苦，也萬冇需求對彆人戀慕妒忌的咬牙切齒。她就悶頭喝酒，隻等著從速結束集會，回家能不能再搓兩般遊戲。
一群孩子們竟笑起來：“如果這個評比給發獎金，我們必定投老馬，讓他拿錢給本身買套新西裝。如果冇錢拿，那我們就隨便投了唄。”
她：“你真的甚麼都不給我？那不就是讓我去送命麼？”
曲沃這個名字對於南河來講, 能說上來很多環繞它的的典故與汗青，但這個天下, 卻與實在的汗青相去甚遠。
她：“……我回絕。”
她竟也真的品出做教員這行的滋味來。
班裡最後一排有點胖的阿誰單親孩子也舉手了：“我、我是因為我過生日的時候，教員送了我一個蛋糕，還用奶油給我擠了個春秋的數字。”