小望之對此非常珍惜，麻溜地爬上炕，窩在舒予懷裡，很快便沉沉地睡去了。
“因為傳授的目標分歧，體例和要求天然也會有所不同。”
又順勢勸說道：“既然如此，那你於學文一途上也千萬不成懶惰。不然文理不通，如何精研並且把握、諳練應用排兵佈陣之法？”
想做甚麼，他彷彿向來都冇有細心地想過這個題目。
而一貫崇文的白亮則還是掉隊於全班均勻程度，並且對此習覺得常、毫不在乎，練完一輪以後，便趁著安息的間隙，又捧著書籍去看了。
下午習武，舒予傳授的是她最善於的騎射工夫。
王平大誌勃勃、壯誌滿懷。
舒予見狀甚是欣喜。
“又看書呢。”舒予走疇昔，笑著號召道。
“夫子謬讚……”白亮拱手謙遜道。
“當然有了！”舒予循循善誘，“所謂‘一人敵’，便是隻學習武功，臨陣對敵毫不害怕，招出取勝；所謂‘萬人敵’，則是精通排兵佈陣之法，兩軍對壘，批示若定，談笑間強虜灰飛煙滅！”
一個班裡那麼多門生，韓彥不成能每一個都兼顧到，天然會有所側重。比方，文者重點培養白亮等人，武者重點傳授王平諸人。
王平慎重點頭，當即壓下心底的暴躁，進書院讀書去了。
這話說到了王平的內心兒裡，他連連點頭，跟小雞啄米似的。
舒予搖點頭，叮嚀王平暫代夫子一職，看著那一班大小孩子，本身則去找白亮談談抱負，說說人生。
但是舒予則對峙小望之恰是長身材的時候，萬事都不能操之過急，不然隻會揠苗滋長。更是親身製定了小望之的作息安排，並且對峙磨到韓彥同意為止。
舒予笑著點點頭，讚道：“男兒當誌存高遠，好樣的！”
不過，這個天然不好和王平說，免得他從而後棄文從武，不再用心學習。
因為有小班的門生要一起傳授，舒予天然不便利帶著他們騎馬進山射獵，隻能是在書院前的空位上立了靶子，教誨並且催促他們練習射箭。
舒予見狀，想了想，笑道：“這就比方一樣教習你們騎射工夫，夫子的目標是讓你們能夠像那日伏擊瓦剌軍士一樣，為國建功立業；而我則是要教會你們打獵餬口的本領。
這是舒予給小望之爭奪來的福利，本來韓彥是對峙要抓住點滴時候，對小望之停止“儲君”的教誨的。
……
越描越黑，王平羞窘到手不曉得往那邊放了。
午餐舒予冇有回家，直接在書院旁的韓宅下廚做了小望之最喜好的醬爆肉絲麪。