“不聞先王之遺言，不知學問之大也。”
劉宣聽在耳中，倍感高傲。拜師結束後，接下來得開宴了。宴席開端前，劉宣起家請趙何到主位上落座，但趙何卻在正上方擺放了三個位置。
隻能說劉宣是顛末拜師的。
“如果不是秦國的主力安插在楚國一線，我們會很頭疼。”
“在疇昔的幾年，我們和秦邦交兵打了些敗仗。”
“不！”
幾小我在一起各抒己見，闡發著趙國目前的局勢。傍晚時分，趙多麼人在劉宣的府上吃了晚餐才分開。
齊國的戰事，牽動聽心。
“一旦秦國把主力放在趙國，趙國就傷害了。目前來講，以趙國一國之力，擋不住秦國的兵鋒。以是現在還得防備秦國，同時還得加強本身的氣力。”
田單駐守即墨縣，田法章駐守莒縣，劉宣實在不如何看好。
聽了劉宣的闡發，趙何的心中有了方向。
“兩邊目前，會保持僵局。”
“故不登高山，不知山之高也。”
……
趙勝和廉頗聞言，都看向了劉宣。
非論哪一國的君王，在大要上，對荀子都得恭敬。趙何也清楚荀子的學問，曉得荀子學究天人，他對荀子親技藝書的一篇文章，心中也是非常等候。
特彆是田欣，她的歡樂溢於言表，也向劉宣敬酒稱謝。宴會結束後，百官散去。田欣帶著趙丹回宮，趙何、趙勝、廉頗、繆賢留下。
……
趙何喝了醒酒湯，人已經復甦，正色道：“先生即將分開邯鄲，但丹兒的學業，還得先生多操心。”
宴會上，觥籌交叉，推杯交盞。
趙何麵帶淺笑，不急不緩的道：“荀子的才學，蓋世無雙。有荀子親技藝書的《勸學》，丹兒必然儘力讀書。本日丹兒拜師，不如先生帶著丹兒朗讀一遍，令丹兒更有印象”
廉頗笑了笑，接著說道：“劉相，廉恒幼年魯莽，性子飛揚。此去楚國，請劉相多多指導，讓他能夠有所生長。”
在既定的流程中，冇有這一安排。
“從目前的環境判定，燕王信賴樂毅，而樂毅睿智通達，臨時冇有任何的敗相。”
劉宣想都不想，直接答覆。
劉宣直策應下，說道：“公子丹，坐到為師的身邊，跟著為師朗讀。“趙丹上前，在劉宣的身邊坐下。他籌辦把竹簡遞給劉宣，但劉宣悄悄的點頭，表示趙丹本身拿著。現在的趙丹，固然聰明，也早早的發矇讀書，但年紀還笑，不成能熟諳統統的字，也看不懂竹簡上的內容