簡樸的說，中國目前的船舶製作體係固然是擔當自蘇聯，但也一定不能製作合適西方船級社標準的船舶。船型設想的圖紙拿過來，遵循圖紙設想的技術要求去做就是了，總歸能拿出合格的產品來。但在產品的背後，每個設想的深層啟事、設想思路，質量體係背後的一道道計算公式，冇有這些東西，就彷彿測驗從彆人那邊抄答案，同一道題換個表述體例又是抓瞎。
石川島播磨重工的公關經理趕緊笑著站了出來，接過了宋雲輝的這個題目。
“大師都說說吧。此次的考查有甚麼感觸？”
柴老波瀾不驚的向著宋雲輝的方向看了一眼，淡淡的點了點頭。
在坐的初級工程師紛繁點頭，這些人都是五六十歲的白叟了，哪有持續學習新技術的才氣，本能的就反對任何技術的竄改。可話又說返來，以國企能上不能下、論資排輩的環境，有技術改革動力的年青技術職員又冇法上位，也真是一個活結。
中方一群人早上九點到了石川島播磨重工的總部。交換會一向開了兩個半小時，到了十一點半話筒總算遲緩的旅遊到了集會桌的開端。宋雲輝迫不及待的拿起話筒來，他的肚子裡早就憋了一堆的題目，手上的條記本也被無認識的翻爛了，就等著這個機遇能夠好好的就教一下日本人的造船技術。
“這裡有一些案例，都是我國與日本企業合作中碰到的題目。比如說這個我們新宜縣第二化肥廠，利用了兩台日本產的緊縮機。客歲緊縮機驅動軸呈現質量題目，我方要求日方改換，成果日方報出的維修用度、職員差川資和零配件改換用度，乃至比我們當初引進的緊縮秘密價還高！”
“這都甚麼年代了。還搞精力原槍彈那套？”巴立德嗤之以鼻：“宋雲輝你搞清楚，你海東造船廠有多少大門生，工人均勻學曆是甚麼？就這個本質，你能搞的起來？”
“好了、好了，本身同道說話不要那麼夾槍帶棒的。張之洞那是甚麼人，如何能用來描述巴廠長。”總部的一名帶領終究站了出來。看似是在安慰宋雲輝和巴立德，可實際上態度方向倒是一目瞭然：“宋廠長你這個題目還是過分激進，要重視國情。船級社體繫好是好，可我們哪有那麼多人才投入出來？你問問在坐的諸位高工，海內有實施船級社體係的根本嗎？”
有些話上麵的帶領不便利說，就隻能是上麪人揣摩上麵的心機，然後代替他們說出來。巴立德瞥了一眼宋雲輝，這個格格不入的小小海東造船廠的廠長。未免有些不識好歹。如果上麵的帶擁有引進體係的意義，這些題目又如何輪的到他來講？