因而，合法統統人都沉浸在中國風的韻律中時，廖遠部下的鋼琴俄然開端慷慨激昂起來，那雙手不再好像溪水，而是變成滾滾巨浪。
“這歌詞才叫大氣澎湃！”
太美了！
當整首歌曲的基調鋪墊結束，四周人逐步瞭解了這首歌的曲風，因而頃刻間沉入此中。
統統人都瞪了他一眼。
“五星紅旗頂風飄蕩
宣紙上走筆至此擱一半……”
燈光泯冇，那琴聲縹緲，好像一支畫筆，開端在煙雨昏黃的天下裡描述一副江南水墨畫……
邏輯鬆散，用詞講求，一些飽具文學素養的人士，現在都仰仗著歌詞的敘說，腦補出一幅幅畫麵。
“廖教員優良啊！太優良了！”
此時，向衛紅目睹廖遠自彈自唱，也是讚歎於這首歌的辭藻之美，一字一句之間，把江南傳統的美和神韻全數謄寫的琳琳極致。
因而各個驚奇不已……
你的美一縷飄散
隻是一刹時，他們的腦海中便揭示出了一副如詩如畫般的場景。
隻是，這些人隻顧著去瞭解歌詞了，旋律方麵反而有所忽視。
對於《青花瓷》這首歌，廖遠已經能夠閉眼彈唱。
就連在打掃衛生的阿姨，現在都挺直了腰桿，看向彈唱中的廖遠，目光閃閃發光。
那歌聲，如同緩緩流淌的溪水，似青花瓷般素雅而文靜，放眼望去，舞台上的廖遠，彷彿並不是在彈唱，而是卓但是立，單手持著畫筆。
是我們敬愛的故鄉！”
在錯愕以後，統統人回過神來，都感遭到渾身一顫，肌膚上刹時起了一層的雞皮疙瘩！
“噓――”
……
炊煙裊裊升起，隔江千萬裡
從今走向繁華強大！！”
完整懵了。
很多群眾西席為了趕時髦，也常常用這首歌的歌詞給門生出題，而因為感興趣，以是此類題目，也是讓學心機解和學習起來更加當真。
看來不是背景硬，彷彿……是真有這氣力……
彷彿排山倒海！
小小少年侯康勝，現在已經鎮靜的說不出話來，他用力的揮動著雙手，彷彿是想要高高舉起那副五星紅旗……
江山澎湃！
人們一刹時嘩然.
而你嫣然的一笑，如含苞待放
但究竟上，這首歌跟當下的春晚所謂的“中華有為”主題並不貼切。
張啟明忍不住鼓掌大呼。
筆鋒濃轉淡
人們沉浸在美好的歌聲裡，難以自拔。
氣勢恢宏！
張啟明趕緊住嘴，訕訕一笑。
而當副歌一開端，統統人都驚了。