方淺雪則道：“你這麼快跑出來，真在寫功課嗎？”
唐母道：“又不是你會背，你嘚瑟甚麼？”
唐父道：“那也一定，父母都是教員的孩子多著呢。”
張揚略一遊移，才道：“很多古文內裡的名句，實在跟古詩詞一樣，都已經為大多數人熟知，在一些時候，古文的觀點，在一部分的印象裡，跟古詩詞也已經有了堆疊，但二者實在是不一樣的。”
“這就是白話文的好處，因為白話文固然也有竄改，但相較於口語的竄改，是相對要小很多的，以是我們讀幾百年、幾千年前的詩詞、文章，都還朗朗上口，能夠感遭到它們的美和意境，中原文明能夠悠長傳承，跟白話文是有很大乾係的。”
張揚也是臨時想起說這些，以是理了理思路，才道：“古時候的人說話並不是古文內裡那樣，是書麵用於才用白話文，平時說話不是如許的，這些有壞處，也有好處，壞處就是倒黴於傳播嘛，以是纔有口語文活動，但實際上平常用語是會跟著時候而竄改的，比如口語文活動時候的一些文章，我們現在讀起來，有些口語已經不能瞭解了。”
唐言蹊放動手機，撫著胸口，悄悄地舒了一口氣，感覺一身輕鬆，不消再糾結要不要奉告張微、如何奉告張微了，她已經曉得了。
唐言蹊很快答覆：“甚麼采訪？”
“行啦行啦，看看也好。”
這是這個天下裡張揚的切身經曆，提及來天然非常感慨，“對我小我而言，這算是我喜好古詩詞的一個誘因，不過說到底，古詩詞能夠百年、千年傳播，實在很大一部分啟事，就在於它們講出來了我們想說又冇有體例詳細、得當描述出來的感受，像「大漠孤煙直，長河夕照圓」、「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月傍晚」、「雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙」這類意境，像「但願人悠長，千裡共嬋娟」、「海內存知己，天涯若比鄰」、「舉頭望明月，低頭思故裡」這類感情的描述，都是不會跟著時候流逝而退色的……”
唐母介麵道：“淘儘豪傑，就你這還看三國呢？”
張微：“好。”
唐母道：“我要真不消你就生孩子，你還不得跟我急？”
唐父道：“對！對！就是這幾句！你看我閨女就會背吧？”
張微：“《詩詞》專訪，在華視科教頻道，剛開端播。”