“明白了，陳曦公然是好腦筋！”
其彆人都看著陳曦，等著他說話。
中間正在擦汗的林風聽了，卻把胸口拍得啪啪直響，說道：“放心吧老班，這就交給我了。對了，甚麼是一傳？”
“這麼說來，林風真的挺短長的。”
“速率！”陳曦說道。
“那如何辦？”大吹問道。
“難怪他能跟得上你的腳步！”
“陳曦，我不明白，那小子戔戔一個門外漢，在這場比賽前，連球都冇摸過幾次。你如何就能被他給防住。”一一班的前鋒問道。
“不會吧？林風除了阿誰蓋帽很標緻以外，可冇有其他表示。連一個球都冇進呢。”
“本來如此！”一個球員拍著巴掌讚歎道。
“美眉，你太短長了，得了7分吧。”
“看來我得惡補一下籃球知識了，不然我還覺得林風底子冇甚麼進獻呢。實在他的進獻竟然是全隊最大的。”
在一年三班那邊的歇息區，同窗們都鎮靜地會商著剛纔的比賽時，班主任王教員的眉宇間，卻有一絲無法。
丁倩然搖了點頭，解釋道：“林風畢竟之前冇打過球，如果他動手搶斷的話，很能夠會打手犯規，以是他並冇有去斷球，而是一向跟著陳曦，如影隨形。陳曦底子找不到輕鬆脫手的機遇，以是他的射中率會直線降落。林風這類戍守，能夠稱為滅亡纏繞初級版。”
“所謂滅亡纏繞，是遊戲用語。不過用在籃球上時，則是NBA馬刺隊球星卡哇伊的專屬名詞。”丁倩然又給女生們科普籃球知識了。
……
“那我們現在如何辦？”
高一一班的球員們，感覺事情恐怕不像他們設想得那麼簡樸。
因為林風勝利解凍了陳曦，一班的氣勢就弱了很多，其彆人的打擊也大半都不中。
“10秒88！”
丁倩然靈敏地察看到了這一點，她問班主任：“王教員，你是不是在擔憂我們隻要五小我，冇有替補。到了下半場體能會有題目？”
“朝陽大眾，加油吧，我看好你哦。”
“就按陳曦說得辦！”
班主任點了點頭，說道：“如果一班的人有腦筋，他們接下來必然會提速，從而耗損我們的體能。在這方麵，我們冇有任何體例。”
陳曦看了一眼三班歇息區的林風，冇有說話。但誰都曉得，他被阿誰門外漢防得冇法輕鬆脫手，內心實在有些懊喪。
“是啊，我也就納了悶了，這小子一看就是冇打過球的。他如何就能防得了陳曦？”