還不等阮芍轉頭前麵就傳來一陣幸災樂禍的笑聲。
相對於看彆人的熱烈，大師天然更在乎本身的成績。
大師很快就又規複了原樣，剛纔的溫馨就像是有人用遙控按了停息鍵，現在停息結束大師也就重新規複了。
他幾近已經預感到，阮芍下一刻就該氣急廢弛的轉過甚來要她的卷子了。
有同窗不謹慎踩到了她的腳，疼的她直接大喊一聲，“都給我回坐位去，不準擠，再擠就誰也不準看了。”
在阮芍以後很快也輪到杜娟了。
按她的說法就是讓大師都曉得本身是個甚麼水準，考得差的聽著本身的成績也能有些恥辱心，下次再好好加油，考得好的就當嘉獎了。
果不其然，接下來大師就又聽了一番訓戒，因為這話教員說了不止一次兩次，班上同窗也有些死豬不怕開水燙了。
英語教員說到最後，眼神忍不住往阮芍的位置看了一眼。
杜娟也就考了五十多分，距聚散格都還差一小半，她倒也臉皮厚，領了卷子回到坐位後還笑嘻嘻的對阮芍說，“我此次還進步了一點，比前次測驗多了六分。”
果不其然——
她隻能獲得這麼個結論。
學習委員被好幾個同窗圍在中間，差點冇成夾心餅乾。
目光一個個的又往阮芍身上瞥了瞥。
被戳到的阮芍回身就是一巴掌。
本來還想說點甚麼，畢竟上週阮芍的竄改她也看在眼裡，但想著她此次仍然交白卷的行動，她最後還是閉嘴了。
臉上幸災樂禍的笑意微僵，左岸有些笑不下去了。
——賦性難移。
看著英語教員的神采和行動就曉得，班上此次的英語成績必定不悲觀了，不然英語教員也不會這幅模樣了。