冇有了灰的袒護，冇一會兒，本來滾燙熱乎的陶器就變得溫熱不燙手。獲得答應，小孩們一擁而上地從中挑出本身親手製作的阿誰陶塑，捧在手裡喝彩雀躍不已，鎮靜地拿到各自阿孃麵前獻寶。
火堆燃燒，隻留下一些灰燼。火固然滅了，但灰還是熱的，打回了小孩們迫不及待伸疇昔籌算扒拉的手，顏塗拿了根樹枝，把灰撩開，暴露內裡已經燒製好的陶器。
……
在顏塗四周撿枯枝的艾拉瞥見顏塗的行動，還覺得對方是想去看看那棵樹是如何回事，因而解釋道：“那是客歲庫瓦和人比賽爬樹，上樹時腳下用力過猛，把樹枝踩斷了。我訓過他以後，想著讓樹好好養養，斷開的處所說不定還能癒合，冇成想到現在還半死不活的。”
就在艾拉摸著果樹斷口的處所，一臉憂愁地想著要如何挽救時，顏塗看不下去了，趕緊為本身的行動解釋。
早該砍了！
圍好後，顏塗正要燃燒時，一群小孩跑過來，舉動手裡捏得歪歪扭扭四不像的泥塑，搶先恐後，七嘴八舌地說：“彆忘了我們！”
*，燃燒烘烤了好幾個小時，統統人都守在一邊冇分開，被火光映紅了的臉龐上儘是等候。
這時，遠處傳來發言聲，吸引了大師的重視力。
當代大部分人都曉得！
冇了那根枯枝分離營養，果樹會發展得更好。
差點健忘他們了！
小孩子們固然愛玩愛鬨另有點性子，但他們作為族裡的半個勞動力，非常懂事，在拿陶塑時還非常重視分寸地遁藏開，冇磕碰陶具，是以燒製出來的陶器，除了兩個天然開裂的以外，其他的都非常無缺。
這片樹林是部落裡的寶貝。
“喏，就是這裡。”
公然，本來還不同意的人都冇聲音了，顏塗見狀立馬把好的鍋子塞到艾拉手裡，讓她分給大師。
收回擊，顏塗一看，樹翻倒後，樹根公然滿是斷的。之前冇人碰，它才氣勉勉強強地立著，現在一有外力，斷根後隻靠些泥土保持姿勢的枯木一下子支撐不住，倒了。
被顏塗這麼一說，艾拉也反應過來了，想起以往果子結得比較麋集的處所，確切冇有果子稀少的處所大，口感好。
一根枯枝拖死一棵樹，神實際！
在中間放點枯枝，把陶鍋、陶碗、陶勺疊加堆在一起，圍住枯枝後，又用枯枝落葉包住陶器，構成枯枝→陶器→枯枝，如許的包抄圈。
顏塗留下了那兩個殘次品，把剩下的都交給艾拉，讓她分給大師。