後排車門翻開了，昏黃的路燈底下，一名衣冠楚楚的學者模樣的中年男人下了車，乍一看有點兒像當年的師奶殺手濮存昕。
盧院長從速攔住她，側身指著身邊的何傳授先容：“小沈，這位是何傳授，傳聞了你的事情，非常體貼，過來看看你。”
沈青遊移了一下：“我還是去外頭看看吧，你一小我也忙不過來。”
盧院長苦笑出聲：“何傳授，抱負很飽滿，實際太骨感。社會可不拿我們當技術工種，覺得我們是辦事員呢。特性醫療衛生辦事，全天下僅此一家彆無分店。說是嚴懲醫鬨，可你看看從開過年到現在，鬨得雞飛狗跳的還少嗎？彆看每年通過執業醫師測驗的人在遞增，可兒才流失征象多嚴峻，病院最清楚。十年裡頭培養了四百多萬醫門生，大夫總數隻增加了七十五萬，這是甚麼觀點？兒科如果再有人辭職，我真籌算撤病房了，十足推去兒童病院。掙不到錢，大夫護士還每天受氣。丁點兒大的小人，一針紮下去冇見到血，家長就能一巴掌把人扇飛好幾米遠。”
胡主任大吃一驚，摸索著想要挽回：“院長, 這恐怕搞不好會鬨大吧。”
一向作壁上觀的韓傳授不防本身俄然被點名，隻能擁戴：“盧院長冇蒙我，當初挖我過來時就說必然給我找個能撐起來的人才。小沈給我當幫手，那才氣是綽綽不足。”
院長充分闡揚了中華說話文明的廣博高深，活潑解釋了欲言又止。何傳授瞭然地點點頭，隻將核心放在捱打大夫的傷勢上頭：“傳聞，她受的傷不輕？”
盧院長大手一揮，直接推動了事情打算：“不是爭奪，是必須。”
導航儀引著車子開到了沈青說的地點。盧院長看著老洋房感慨了一句：“看著就是有秘聞的。”普通的人家那裡承擔得起在美國粹醫的用度，起跑線就不一樣。
趙勇冇再對峙，隻跟著感喟：“本來想過來問問你要不要一起去給老三掃墓。一晃眼都這麼多年疇昔了。現在我們都有家有業，就他一小我孤零零的在地底下，想想都不幸。”
盧院長目光沉了下去，昂首在後視鏡中諦視何傳授。後者眼神果斷，冇有移開視野。盧院長笑了，點點頭道：“這還是要多聽下級專家的唆使，這才氣跟上期間進步。”
護士長在走廊底下打電話，撞上雷震東出門，從速朝邊上避了避，抬高了聲音：“傳授，這到底是甚麼意義？”她費了半天工夫才壓服沈青不要再究查這件事了，如何一轉眼的工夫，病院就變了張臉。