“有有，你樸明秀來了還能冇有麼？前麵最後一間，用我領著疇昔麼？”
“江.南區，最好是兩層，必然要有個院子，院子裡要有必然麵積的泥地。環境要充足安然，最好能溫馨一點，能夠養寵物……。”找老闆娘要來了紙筆，一邊聽老樸細說，一邊在紙上記下了他的各種前提。寫著寫著，李景元俄然發明一件事情――彷彿不消找人，光是本身就能處理老樸的題目了。
“那好吧，我就吃雪濃湯好了。”先點頭接管了老樸的保舉，然後劉在石又笑著回了一句：“不就是換個菜單麼，老闆都冇定見，如何到你這就成了不懂事呢？”
“哥，我前天賦吃過啊。換一個吧~。”
“恩？”連個電話都冇打，就已經找到體例了麼？冇想到李景元的答覆竟然會快到這類境地，不但老樸的臉上暴露了驚奇的神采，一旁坐著的劉在石和鄭俊河也感覺很不測。
恰是因為在劃一前提下黌舍方麵會優先接管同一小區內的兒童的就學申請，因而，韓國海內，特彆是首爾市內，就也呈現了所謂的‘學區房’一說――僅僅隻是為了讓自家孩子滿足‘就近’的前提，以便更加便利的進入講授質量更好的黌舍上學，韓國的家長們就會千方百計的把家搬到黌舍地點的小區內，而這些小區裡的屋子，就是所謂的‘學區房’了。
各個黌舍的講授質量都不一樣，為了讓本身的孩子能夠贏在起跑線上，家長們當然就會想要把自家孩子送去更好的黌舍上學。又因為每一個家長對孩子的體貼都是一樣的，以是，講授質量更好的那些黌舍就會遭到無數家長的歡迎，退學名額的分派上就會碰到‘供不該求’的狀況。
“明秀哥，閔姝本年應當要上小學了吧？有冇有想好讓她去上哪個黌舍啊？”作為‘無挑二代’中的大姐，老樸家的閔姝也是其他無挑成員們心中的一塊寶。想起08年出世的閔姝到本年已經滿七歲了，到了該上小學的時候，劉在石就非常體貼的向老樸扣問了一句。
“樸明秀，你是籌算租還是買？籌辦花多少錢？說清楚點，不然不好問。”
“人很多啊，如何這個時候了另有這麼多人啊？”小小的店麵看起來一點兒都不顯眼，但走進內裡以後，幾人就立即看到了坐的滿滿鐺鐺的客人。要曉得現在但是淩晨五點多啊，在這個時候點就有這麼多客人，可見這家店的技術到底有多甘旨了。