不等那教諭發難，俄然有人道：“看，這裡有一隊螞蟻。”
聽到陳凱之說來了。大師紛繁近身去看，可……甚麼都冇有啊。
裝逼，我在行啊，凱哥專業裝逼二十年，一天不裝，渾身癢癢。
公然有一隻螞蟻，非常謹慎地呈現在了那一小撮的飴糖邊，環繞著飴糖來回走動。
教諭的神采有些丟臉，有一種生生被陳凱之打了臉的感受，臉上火辣辣的疼，他略顯為莫非：“既是先生收徒，自是先生拿主張。”
陳凱之很直接隧道：“無恥呀。”
方先生神采怡然，目光一向被陳凱之吸引，他長長吐了一口長氣，倒是抿嘴不言。
世人有些發懵。
他這古怪的行動，畢竟是勾起了人的獵奇，方先生和教諭內心犯嘀咕，恰好礙於身份，不便近身去看。
陳凱之倒是樂嗬嗬地笑了，然後……在統統人費解的目光當中，他拾起了飴糖，不但如此，他還決計的將飴糖位置的灰塵俱都磨平，狠狠用鞋將飴糖的陳跡抹了個乾清乾淨。
張如玉神采已經烏青，其他讀書人都是暴露可惜的模樣。
方先生麵露獵奇，道：“你這是要做甚麼？”
“對啊。”誰都冇有預感到，陳凱之竟然毫不躊躇地承認：“這就是卑鄙無恥的小人，在我看來，無恥小人隻要兩種，害螞蟻，若螞蟻是人，那麼這便叫損人而倒黴己，後者我借答題的來由，讓那差役去買糖，這便叫損人而利己。”
有人不由道。
陳凱之製止道：“且慢。”
不對，這和答題又有甚麼乾係？
趁熱打鐵啊，還等甚麼？
卻見在飴糖半米以外，一處柱角處，很多螞蟻浩浩大蕩而來，列生長蛇。
說到這個份上，就已經肯定陳凱之已列入方先生的門牆了。
張如玉更是感受本身頭皮要炸開，頓時振振有詞隧道：“陳凱之，你好卑鄙，你好無恥，你這個小人！”
陳凱之笑嗬嗬地朝方先生行了個禮：“這螞蟻見了飴糖，當即跑去蟻穴號召它的火伴，在它看來，本身是尋到了好東西，這叫獨樂不如眾樂，因而它的火伴們得了動靜，頓時精力大震，數千螞蟻傾巢而出，便要跟著這開初發明飴糖的螞蟻前去尋這‘寶山’，但是，先生請看，我已將這飴糖毀屍滅跡了，等他們興沖沖的來，卻發明底子冇有飴糖的陳跡，那麼敢問先生，這先前報信的螞蟻，會是甚麼了局。”
“先生說的好啊。”陳凱之笑道：“你看，門生轉眼之間，便讓一隻螞蟻今後竄改了平生，這……叫損人而倒黴己。”