馬周先是感覺這個政策挺好的，但隨後就認識到了題目，開口問道。
“武舉的事，朕不籌算弄得像科舉一樣，門檻太高，隻要這些人能夠滿足中低層軍官的需求就夠了，如許也能讓大唐的豪傑之士有門路可去。”
天子乃至能夠仰仗一個少府，繞開朝堂，直接對處所停止管控，更彆說很多時候，兩漢的少府都比國庫有錢。
“不知陛下籌算如何設置，武學又是如何樣的章程？”
三十老明經，五十少進士。如果一旦劃下春秋線，就算他們在五十歲的時候，考長進士，又有甚麼用呢？
“彆的，在這此中，朕還會安排一些州縣佐官、胥吏的位置，如果不肯處置武職，到邊陲參軍，亦或入值禁中的，也能夠到這些處所。”
“當初製定屯墾兵團軌製的時候，已經提過一次，在兵團任職過的基層軍官和士卒，在兵團退役以後，能夠轉任各地的縣尉、鄉長等職。”
這類政策的履行能夠說毫無壓力。
李恪隻是簡樸的說道。
馬周當真的說道。
馬周有些驚詫，大唐不是已經冇有少府了嗎？
“臣伏唯聖命！”
除非是韓白活著，這類軍神級彆的人物，想來才氣一邊兵戈一邊練習士卒，積小敗而後大勝。
“陛下此事理應沉思熟慮，五監軌製已有體係，突然變動，到底是有些分歧適的。”
馬周非常擔憂這點，萬一將來有人能考過武舉，卻冇有處所安設，那對朝廷會有多麼痛恨？
之前大師已經辯駁過一次李恪試圖竄改科舉軌製了，現在最好不要再做第二遍了。
“河北道不是有很多士族被打散了，很多把握著一門技術的匠戶被放了出來，能夠從他們當中遴選一批進入少府，親身對這些府兵的家庭停止培訓，儘量讓他們都能有一技之長。”
至於士卒家庭的經濟來源，李恪揣摩了下說道。
隨後他又向馬周解釋道。
“既然放開這麼大口兒，讓人考取，朕天然會對官吏中考評分歧格的停止淘汰，貪腐的更是毫不姑息！”
如果將來的大唐軍中很多中層將領都是出自武學，那本身能在內裡教書育人，也是給後輩留下一些庇廕，不至於一下子就式微了。
當初的反對，也更多的是出於擔憂李恪方纔上手在朝，貧乏經曆，隨便竄改朝廷軌製，現在看來並非如此，那還不如把精力用在幫李恪查漏補缺之上。
“少府？”
就在馬周思慮的時候，李恪接著說道。
馬周內心一陣惡寒，李恪這一刀砍在官員身上，也是夠狠的。