學號250很明白為甚麼教誨主任非他不成，還不是因為這件事情已經產生了，那就儘能夠的將這件事情壓下來，就讓他們兩個曉得就行了。
學號250一臉冤枉：“我是受害者啊，教員，我要讚揚，此次的測驗題目底子已經超綱了，並且司考局利用了有縫隙的體係，我要讚揚他們！”
學號250對勁的點了點頭，隻要能找返來就能不消再次停止考覈，這也不錯，他不假思考的就做出了挑選――出身家庭要求不涉黑，在本地有點小權勢便能夠了，不要世家，家裡最好都是誠懇人，不要謀事兒。
找回體係……他如何去找啊？那隻體係的形象是隻白貓啊，他去那裡找？莫非要找遍全天下的白貓嗎？
三天以後，學號250低著頭老誠懇實的坐在教誨主任麵前大氣都不敢出，教誨主任的臉已然黑成了鍋底，他手指著學號250抖啊抖，抖了半天賦罵道：“小王八蛋，你就不能讓我省點心？！”
李世民的手書實在說的很簡樸，就是冇有體例容忍李恪這個冒牌貨對太子有異心，以是……乾掉算了。
學號250判定回絕：“這件事情我大抵做不了，教員，你看我連畢業考都冇通過啊。”
教員啊，你的彆號叫做不要臉！
李承乾懶很多說甚麼直接取出一份李世民親手所寫手書丟給李恪，李恪拿起來看了兩眼就刹時神采發白，李世民並不是不曉得，當然也冇曉得的太早，李承乾勝利將謀反和這件事情連起來給他潑了一大盆臟水，讓他跳進黃河都洗不清。
體係磁性的聲音在他耳邊響起：“此時分歧適棄考前提，請考生謹慎挑選安然時候地點。”
他的要請教誨主任承諾的特彆痛快，隻可惜履行的不如何樣。
教誨主任沉默了一下才說道：“我給你供應一樣東西，如果碰到考覈體係，會給你提示。並且我會儘我所能給你供應幫忙。”
強迫迴歸以後，李恪或者稱他為學號250感覺整小我彷彿都要被時空隧道撕碎了，然後就很不爭氣的暈了疇昔。
李恪：天要亡我！
太子說他不是皇子就不是？畢竟皇子不是隨便能冒充的，李恪從小到大並冇有做過甚麼特彆的事情，大抵也隻要麵前這張紙算是他的一個縫隙――那張紙上麵寫著他對唐初的一些重點汗青，他怕時候長了本身會忘，不過他在記下來的時候用的是英文。