李流光笑笑，隨便道：“不必如此，隻是簡樸教義郎識幾個字罷了。”提及來他在家學跟著衛老夫子讀書滿打滿算也才一月不足不到兩個月。不過是靠著兩世影象強行記下那些常用字罷了。教誨義郎簡樸的識字尚可，拜師便有些過分慎重。他自發底子不敷資格做義郎的教員。
李流光從沈傾墨欲言又止中明白，沈傾墨擔憂的是他身後的“聖域”。兩人這一起似有默契，他不提沈傾墨的出身，沈傾墨對他奇奇特怪的隨身物品視而不見，但明顯沈傾墨已認定他出自聖域。他猜想或許是聖域收徒嚴格，沈傾墨怕他稀裡胡塗訂下師徒名分，不懂此中的輕重。
大唐統治草原多年，自來各部族便敬慕盛唐文明。但這個期間讀書更多是貴族的事，仆骨部落本就強大，族人隻能勉強混個溫飽。便是族內長老想要將後輩送去雲中城的私塾也底子不成能。現在傳聞李流光肯教義郎讀書，便是冇有毗迦陸授意，他們也會想方設法為本身孩子爭奪一個機遇。
被稱為小義郎的小正太立即上前眼睛亮晶晶地看著李流光，大聲道：“我記得一到十，冇有睡一覺就忘。”倒是昨晚李流光同他分開之際打趣千萬不要睡一覺便健忘如何數數。小正太這麼一說，李流光不由笑道：“我曉得了，義郎是個好孩子。”
為人師表的自傲心獲得會心一擊。沈傾墨已接過筆，問：“前麵是甚麼？”
如此一來，李流光乾脆同沈傾墨籌議辦一個學前班。無拘是誰，隻要想來都能夠。拜師則不必，隻需稱呼他夫子便可。“也算是酬謝仆骨部落容留我們的恩典。”他同沈傾墨如許說。
固然不喜李流光身邊多一小我，但小正太說的這句話還是討了沈傾墨歡心。他微微勾起唇角，表示小羊羔，“這是甚麼？”
他不喜彆人算計李流光，李流光也不是冇想到這一點。隻是仆骨部落幫他們在前，縱是有些謀算，也直白地攤在兩人麵前。所做統統說到底也是為了部族後輩，同義郎的母親並冇有甚麼辨彆。歸正教誨義郎一個也是教，多教幾個也費不了甚麼力量。再者李流光想要還清星盟存款，堿草便是最快的挑選。他已有了大抵的設法，正需求一些幫手。這些小蘿蔔頭自個撞上來，可比李流光主動去找他們更便利的多。他態度果斷，沈傾墨見冇法壓服他竄改主張，也隻能承諾下來。
李流光揣摩著沈傾墨方纔的話為打趣，收斂心神將《三字經》歌訣中能夠用的內容挑出，不太合適的全數剔除。他念沈傾墨寫，不一會便滿滿寫了幾張紙。沈傾墨寫完重讀了一遍，評價道：“句短而易讀，殊便於開蒙，識字知理，確切比千字文更合適。”