“冇乾甚麼，就在四周訪問調查。”
“罷了，讓治兒本身去折騰吧，不是另有個張知易在替他忙活。”
“教員派這些人收支世家貴族的地盤是想裡應外合將其摧毀之？”
“李治確切自小便胸懷弘願，以霍去病那樣的少年豪傑為偶像，以是才一向運營至今。”
“教員好雅興，但是我這池子裡的魚都是用作撫玩的。”
張知易不屑地看了李治一眼。
“為何不加大冊本的刊印數量，把代價壓下來呢？”
“有勞教員操心了，那教員派出去的幾人有甚麼動靜嗎？”
“恰是如此，老百姓難以打仗到冊本，貴族也就把持了知識，即便有了科舉，老百姓也隻是有一個與貴族後輩同台競技的機遇罷了。”
“白沐風已經潛入扶風縣的折衝府了，柳公明剛考完科舉等著放榜呢。”
“書局，教員想要讀書我去宮裡借來便是。”
“朝廷冇有雕版印刷的專門渠道，是以大多是官方販子在做雕版印刷，且官方隻要極少數的人在做，極易構成把持行業。除此以外，雕版印刷極其的破鈔人力物力，刻錯一個字整塊板子都要重新雕鏤，而很多販子冇法承擔起如此高額的本錢，進而書中會呈現很多的弊端。”
自從假裝被問罪處斬以後，張知易就化名為易枝了，為的是掩人耳目，不過張知易並不籌算一向隱姓埋名，他的身份透露隻是時候題目。
張知易收起魚竿，又是空空如也，他煩惱地甩下魚竿往涼亭走去。
帝王心術早已在十幾歲的李治身上揭示。
“你這裡太無聊了，還是詔獄待得舒暢。還能有人聊談天。”
滿朝大臣除了長孫無忌又有幾個能放心拜托的呢？
“調查甚麼？”
實在張知易明白，限定冊本暢通的首要啟事之一就是印刷的技術，唐朝還冇有呈現活字印刷，莫非本身要在唐朝把活字印刷術給發明出來?
這幾件事大要看起來和太子今後減弱宗族權勢毫無關聯，實在張知易是想事前在各個貴族世家的權勢裡埋藏本身的親信為李治登上皇位以後的事情作籌辦。
李治摸不著腦筋，這印書和他們運營的大事有何乾聯？
李治驚奇張知易如何曉得本身為了這個儲君之位費儘了心機？
說罷，李世民緩緩躺下，閉目養神，自從他病重以後豁達了很多，很多事情也就此放下了。
“但是固然老蒼內行上的書多起來，那要影響到貴族也得等很多年今後了。眼下當務之急是太子殿下要穩固本身的權力。”張知易說道。