“西域以西？安南、暹羅以南？瓦剌、韃靼以北？朝鮮、倭國以東？”
“地理不錯嘛，曉得的還挺多的。”
“這安南、暹羅以南又是甚麼處所？”
“竟然是如許~”
林書鴻微微語塞了一下，接著想了想倒是非常大義凜冽的說道。
劉晉笑了笑出題了，這個題目必定是送分題，明朝是因循了元朝的行省軌製，當然這個時候精確的稱呼應當是承宣佈政使司。
“這…這一局是我們輸了。”
“那我出題了，先來個簡樸點的，先說一說我們大明有那些省構成，要從北往南一一說出來。”
“說的好，這是用心刁難，哪有如許一向問下去的，任誰也不成能說儘知天下之事，任誰也不成能說真正走遍全部天下，天下之大，到底有多大，誰也不曉得。”
“說得好，我大明之子民當是如此。”
欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。
劉晉笑了笑，想了想緩緩的開口說道。
一旁正在不竭計算的少年，聽到了劉晉的話，從速計算了一番，很快就如釋重負普通，眼睛都亮了起來。
“這關西以西又是甚麼處所？”
這修身齊家治國平天下的典範句子是出自《禮記?大學》：古之慾明顯德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；
這是正兒八經的四書五經內裡當中《大學》的內容，是個讀書人都能夠將這一段給背的滾瓜爛熟，乃至於曆朝曆代名流對這一段的註解之類的也能夠背的出來。
劉晉聽完點點頭，接著想了想又說道：“那這長城以北又是甚麼處所？”
黃錦泉看了看本身的兩個火伴，這殘局倒黴，第一場就輸了，第二場如果再輸的話，他們三小我就要當著世人的麵直接跪下來拜師了。
林書鴻說完也是微微對勁的笑了笑，他因為喜好看地理方麵的冊本，以是對於大明的構成還是非常清楚的。
“這朝鮮、倭國以東又是甚麼處所？”
“天下和國度？”
“這…我大明泱泱大國，位居天下當中間，北方是苦寒之地，西邊是荒涼之所，南邊則是瘴氣橫生，東邊是波瀾大海。”
“我們這第二場是絕對不能輸的。”
劉晉接連收回了四問，彆離對應了東南西北四個方向。