十年寒窗苦讀，為的就是能夠金榜落款，但是如果連會試都過不了，天然也就冇有金榜落款了。
聽到有人不平，要查卷，其他落榜的學子也是跟著喊了起來。
東榜這邊其樂融融，在朝廷政策之下，很多人都高中了。
很快，動靜就傳到了劉晉這裡。
墨客一聽，頓時就歡暢的大笑起來，接著拿起一個荷包子就開端撒錢起來，頓時四周就堆積了大量搶喜錢的人。
“我們不平，我們不平，查卷~我們要求查卷~”
“少爺，也冇有~”
但是他們都高中了，本身自誇為大才子，倒是落榜了，相互之間龐大的反差，他彷彿看到了有人在背後嘲笑本身。
景暘一聽，頓時就彷彿調入了冰洞穴普通。
當年南洋省本地的土著是死力抵擋大明統治的，為此大明也是不得不出動軍隊，雇傭倭國、朝鮮軍人，賞格土著人頭的體例來斷根這些本地土著。
田豐是南洋省本地土著人，給他一個進士名額，也算是安撫南洋省本地土著的民氣，讓他們心向大明，同時也是表示了大明天子一視同仁之意。
但是景暘現在冇法接管落榜的實際。
很快，有很多落榜的學子也是跟著叫了起來，此中不乏一些大才子，自誇才調，倒是碰到了落榜的地步，天然是不平氣的。
高中的天然是喝彩雀躍，高興非常，喜錢嘩啦啦的撒出去，全部場麵的非常的熱烈，大量前來搶喜錢的孩童、閒人一邊歡天喜地的搶喜錢，一邊不竭的喊著恭喜老爺、道賀老爺的話語，讓這些高中的人更是高興的不竭撒錢。
一陣眩暈傳來，天旋地轉。
“少爺，冇有~”
幾家歡樂幾家愁。
至於高中的學子們則是一個個皺著眉頭，悄悄的看著他們，內心也是有些擔憂。
“哈哈，少爺，少爺，中了，中了~”
“我也不平，我也不平，我要求查卷~”
動靜傳回南洋省以後，本地的土著頓時就喝彩雀躍起來，一下子就不再抵擋大明的統治，並且開端主動融入到大明。
“恭喜王兄高中~”
“恭喜李兄高中~”
“少爺，中了，中了~”
這一次撒的是銅錢，比及殿試過後，能夠獲得好名次的時候，那還要再撒一次錢，不過殿試嘛，也就是定下名詞，不會像現在如許衝動。
有書童看到本身少爺的名字，頓時就歡暢的喝彩起來。
但是冇有體例，東榜就是東榜，本身就是穩固大明對新歸入版圖地區的統治，穩固大明的同一，連合大明內部各部族。