看了幾十張卷子，陳楠不由搖了點頭，除了五六張卷子能夠外，其他多是分歧他的意。
陳楠精力一醒，將椅子拉近了一點。他直起家一麵用手指叩著桌案，一麵一字一句地朗讀文章，看完以後讚道：“此文詞格律嚴整而略帶疏放，讀此文如讀庾信的哀江南啊！”
這時候雲板響過，考生們可喝水上廁所。林延潮隻是專注於文章當中，冇有在乎。
這時林延潮第二題也寫得差未幾了，見書吏來收卷就交了第一題上去，待第二題寫完後，拿著乾糧吃了起來，並揣摩下一道五經題和最後的五言八韻詩。
“這我不敢說。”
以是這一篇文章，林延潮就冇有拘泥駢文的格局。
林延潮當下寫下‘賢人有譽於天下，理必可也’。賢人之以是譽滿天下，這是理所當然的。
必得其名，出自中庸第十七章！林延潮口裡悄悄地唸叨。
隻要短短四字，換做普通對四書五經原文不熟的考生，連這一題出自那裡都不曉得。
盧教諭道：“嗯，桂山先生之子，我聽過，果然名副實在。”
看著這一題，林延潮墮入了深思當中。
這一句話放在這一章裡，是稱道舜的孝道，粗心是說如舜這般大德之人，必具有與大德呼應的職位，財產，名聲，長命。
陳楠揉了揉眼睛心想，是否我看錯，或許前麵幾篇文章都寫的太差了，這一對比下，這篇文章寫的不錯，才勝人一籌。
陳楠點點頭道：“那你覺得能夠取第幾？”
“還請盧教諭看下一篇。”
陳楠筆虛了一半，拿不定主張，對一旁張師爺揮揮手。
不久一名五十多歲的老者走了過來，盧教諭是進士出身，飽讀詩書，論博學二字在福州府內官吏當中，不出第二人。
遵循考場重首題的常例，陳楠如果對勁的，就在首題上畫一個圈，這差未幾就算取中，通過府試概率很大了。齊截個豎，就表示待定，至於齊截個叉，就直接淘汰了。
現在林延潮過府試已是八九不離十了，眼下是要爭奪好的名次，以是必須本身答。
陳楠翻過卷子，一看名字，口裡的茶竟差一點噴出，竟然是他！
這題不好做啊，這題截上又截下，他背過的小題裡，冇有這一道，以往所背的程文當中，倒是有，但是林延潮這一主要憑本身氣力答題，自是不肯再照搬。
林延潮參考了本身背過卷子裡的破題，以後擱筆深思，他眼下有充足的時候，因為彆人要答三道題，本身隻需兩道就好了，以是涓滴不慌。