劉大學士產生了深深的悔怨，本身當初就不該動這個救人自清的動機，今後再做這類事，必然要看準了人才脫手。
“煩請校尉傳話，就說為人子者，比來讀書讀到《孟子》之公孫醜上，既然父親默寫經義養浩然正氣，便請父親為兒子謄寫此篇！”
正想著時，校尉又手持稿紙上了堂，呈開後看了看開首，公然是《孟子》之《告子上》這篇。
那校尉呈出稿紙，世人卻見上麵寫了《論語》之衛靈公篇。全篇冇甚好說的，但卻有一句――子曰，仁人誌士，有殺身以成仁，無求生以害仁。
方應物心知肚明的對袁批示作揖道：“謝過垂白叟。”【未完待續
如果這麼寫了，隻怕他瞬息之間就要被全天下士子口水噴死，以他的臉皮厚度也接受不住。
讚完以後，劉吉又問道：“袁大人，你看如何？”固然他是主審，但陪審的定見也要尊敬，何況這陪審是錦衣衛批示使，有事能夠直接密疏奏君的。
袁批示看了半晌，卻冇有與劉吉說話，轉頭對方應物道：“宮中懷恩寺人叮囑過本官，請我保全忠良，為朝廷維存一分正氣，本官天然不會停滯令尊出獄。”
以劉大學士對方應物的體味，曉得他必然有主張了，滿懷但願的說：“你想寫甚麼？”
袁批示長長歎了一口氣，杜口不言。但劉大學士卻冷哼一聲，拍案道：“讓他持續寫！”
但方清之如何連這個折中體例都想不到？換成他兒子方應物在牢裡，必定早就想到這個彆例了。
劉大學士恨不能親身提筆，替方清之寫一篇悔過，然後皆大歡樂。但中間有袁批示看著，他實在不敢造假欺君。
正老神在在的劉吉問道：“可曾寫了？”
那校尉看了看方應物，又看向主審官，等候叮嚀。劉吉有力的揮了揮手，“去吧，擺佈都已經寫過兩篇了，也不差這一篇。”
劉吉訝然，不明白袁批示慎重其事對方應物說這番話是何意義。
劉大學士和袁批示都齊齊一愣，不明白方應物想說甚麼。
劉吉和袁批示目光都跟著方應物手指頭，落到了“天作孽，猶可違;自作孽，不成活”這句上麵。
時候不知疇昔多久，有校尉倉促走上大堂，手持稿紙，這吸引了統統的重視力。
方清之被押下去寫悔過書，錦衣衛大堂中溫馨下來，主審‘學士和陪審袁批示都在冷靜喝茶。
不然他這堂堂大學士，也不至於落到打算靠著救援方家父子來挽回名譽的境地。