世人看去，卻見有個寺人手裡抱著畫卷，又聽著他說：“本日午前，皇爺在西苑海子裡垂釣，宮中畫師當場作畫一幅，名為聖主垂釣圖。隻是完善題圖詩。皇爺叫我拿來與翰苑諸公賞圖，並以畫為題，製詩詞進獻。”
若生瞭如此有風雅、有情味、有節操的兒子，還能未及弱冠便以會元高中進士，當父親的必然會很幸運罷。
不過世人有所不知，“幸運”的父親方清之黑著臉，仍然坐在自家堂上等著孝子回家，家法已然籌辦好。方清之活了三十多年，向來冇見過這麼讓人累心的兒子！(未完待續。。)
又對方應物道：“剋日與江南朋友多有手劄來往，彼等曾經論及你的詩詞，對你多有褒美之語，叫我頗感欣喜。
世人悄悄點頭，這方應物幼年不知輕重，真覺得彆人皆冇有下筆成詩的才力麼？殊不知應製詩是最難寫出彩的，必必要幾次考慮才氣進獻，絕對不能草率成篇，那樣寧肯不獻。
對館閣近臣而言，經常碰到代製詩詞或者與天子唱和的環境，會作應製詩是根基功。
不過李教員這也算是提挈掉隊的意義，方應物不能不承情，微微躬身道：“李老......前輩謬讚了，小子閒--來無事胡亂吟誦幾首，入不得風雅之堂。”
還是李東陽頗感難堪的開口問道：“這個......這是舊作？你能即景為詩否？你看這春光雖好，韶華易逝......”
李東陽比較會做人，見狀也大聲笑了幾下，環顧世人道：“本日經義說得很多，諸君不口乾舌燥、頭昏昏乎？可各品香茗，詩詞怡情。”
柯亭裡外不約而同的響起一片感喟之聲，世人紛繁收起了本身的思路。這首應製詩冇法作了，再作也作不到方應物阿誰出色境地，珠玉在前，還是不要白搭工夫自討其辱了。
這一局，必定是讓方應物出風頭了。此子絕對是鬼才，這首就是無可爭議的好，無可爭議的合適，不能不平氣！
本來方應物一開端是謙善藏拙，不想出風頭，現在如許曉得進退的少年人很少了......世人不由得產生些許感慨，生子當如方應物！
“好！”方應物話音未落，便有人鼓掌喝采。底子不消批評了，顯而易見，這是一首上品應製詩！
方應物悄悄咳嗽一聲，先說一聲“獻醜”，然後便遲緩的吟道：“黃紙書名已異恩，玉堂觀藝複何論？持將宣室當前席，我有丹衷世世存。”