凡是心機本質不過關的門生，早就被場下的環境氣死了。
固然罵佚名的人還在，可更多了一些雲易蘅，你在我們心中就是冠軍的彈幕。
一末節音樂落下，最後的高音，他用力一挑，“鐺”的聲聲響徹了全場！
雲易蘅眼圈垂垂紅了。
背景。
幸虧她聘請錢南印過來，又用心言語引誘對方砸了他的手，不然的話，這一場比賽，真的要被他把冠軍搶走了。
民樂係的門生們，俄然將手中的手機舉得更高，上麵清清楚楚的揭示了本來打出來的那一行字：雲易蘅，在我們內心你就是冠軍！
——固然這首樂曲的確好聽，但佚名教員這態度，的確太讓人活力了！
可恰好舞台上的兩小我，一個漫不經心，一個從不來在乎彆人的談吐。
——為了權貴而哈腰低頭，我已經在她身上看不到對音樂的純粹了。
他茫然的抬開端來，看向了觀眾席。
他有強大的意念和信奉，可統統的統統，都抵不住實際！
被砸的時候，指甲部分就已經鬆動了，他方纔又過於亢奮，過分用力，指甲直接掉了……可古琴用的是指甲來彈得。
但比賽就是比賽，非常殘暴，半途放棄是拿不到冠軍的，而冇了指甲，也再也冇法操琴了。
——我是民樂係的，說實話，我為雲易蘅同窗的對峙而打動，可佚名教員這個做法，隻會讓我感覺，她在熱誠民樂！
這首曲子好強。
不過，她的視野又落在了沈若京身上。
人們好似在這一刻，被琴聲撫平了統統情感。
隻要在現場的人，能夠感遭到琴絃的震驚，心靈與樂律達到共振頻次，平複情感。
一道美好音符收回來的同時，雲易蘅隻感覺一股狠惡的疼痛打擊過來，讓他的手指差一點痙攣！
下方的記者立即將攝像頭對準了他們，乃至開啟了直播：“佚名教員看模樣是真的冇學過古琴啊，這隨便的彈奏一個音，也太對付了。”
——我是真的搞不明白，她不懂古琴，為甚麼要下台？就為了打我們西方樂團的臉嗎？粉轉黑了！
冇了指甲，他還如何操琴？！
半途而廢，將會被直接視為放棄，冠軍還是她的！
煩躁、委曲、誇大等等人們為了餬口中，而不得不做出的讓步，在此時顯得不再首要，琴聲如淨水般沖刷著他們的壞情感，如同母親的大手般，撫摩著他們的不安。
可就在這時，一道激昂的琴音，突然響起！！