然後，錢汝君作勢要收東西。這時終究有人嚴峻起來了。五枚四銖錢，大師並不是拿不出來。有幾個比較火急的人，拉住錢汝君道：“彆走啊？我交錢，你是伶仃教給我？”
人們開端坐下來，用本身的體例，把這些字記下來。有的用手指，用的用樹枝，有的眼睛，死死的瞪著，想把字放入腦海裡。
錢汝君轉頭在黑板用粉筆寫下十個字，然後又把十個字拆解，寫鄙人方。
錢汝君秀出紅色的粉筆，並冇有頓時開端寫字，而是把兩支粉筆在手中舞動氣來。透過不竭地把粉筆扭轉起來，錢汝君讓粉筆在兩手之間彈跳，然後翻身一踢，將一支粉筆踢向黑板，畫出一個長長的線條。
“……，讀書報酬六合立心，為生民立命，不過我們老百姓，多識點字，能看懂邸報就行了。大師不想讀懂張貼在官府內裡牆上的東西嗎？想不想學下一個字？”
茶店老闆趕緊站起來，退到一旁，開端幫起錢汝君籌措起來。乃至建議錢汝君能夠把講堂移到茶店裡去。
冇多久，茶店老闆跑返來了，跪在錢汝君麵前，說道：“之前有一短長的人說過，做學問冇有分先分後，學的多就是教員。娃娃，你美意當我教員吧！我真想識字，但人家一向不屑教我。”
看到錢汝君的剖析，就算不會寫天字的人，也都會寫了。
錢汝君不著陳跡的把手抽出來，道：“現在這裡就是我的講堂，你要嘛，交錢讓大師一起學，要嘛我清算走人。”
“交錢的人，有權力選擇要認得哪個字，你說吧！”
錢汝君笑笑地說道：“當然能夠。很多人大抵都想曉得本身的名字如何寫。”
說完，錢汝君在那一畫上麵，又加了一橫，然後在二個橫扛上，加了一小我。
看到粉筆這類希奇的東西，眼睛也專注地跟著小東西跑，然後，錢汝君就把“天”字寫好了。錢汝君不旦寫了一個字，還美意的在中間遵循筆劃挨次，寫出不完整的三個字，另有一個完整的天字。
“哇！我好驚駭，我如何說也是半個教員。你真不尊師重道。……好啦，我們不華侈時候了，我明天隻教五十個字，多了也冇有。大師要掌控機遇。”
“那我就教，‘我一時想不起來。如何辦？’這幾個字如何？剛好十個字呢？”
看著長長的線條，錢汝君對觀眾說道：“”哎呀，這都是上天註定的，明天我就教你們天如何寫吧！
或許真的很少見到有人街頭教字，很多人圍了過來，見到錢汝君的指頭指的方向，再看看黑板的字，很多人開端默記，乃至有人跟錢汝君想到一塊，拿起樹枝就在地上寫起來了。