趙庭是皇族中人，固然不是嫡派，但也仍然出身崇高。
這類完整放鬆的感受真的很好。
而他也不能去竄改趙庭的看法。
拿著老舊的課本，方越呆板的一遍又一遍給孩子們教著。
跟著時候推移，孩子們垂垂安靜下來，效力到是進步了一些。
隻能說他們還非常稚嫩，思惟正處於萌牙期。
江龍點頭的同時，也是長長鬆了一口氣。
“大師看著，不但要看你們的女先生寫字，還要重視寫字前的步調。”江龍在一旁講授。
孩子們對於這些非常的感興趣，一個個的也是不斷的開口扣問。
如何學的這般快？
並奉告他們羊是如何叫的，牛與豬又是如何叫的。
第二天江龍仍然是用如許的傳授體例。
六歲的孩子，已經是多少能思慮事情了。
再看身在農莊的江龍這邊，孩子們的學習熱忱非常的高漲。
“大師聽的這麼高興，那麼你們知不曉得賀羊羊與灰太狼這七個字，如何謄寫呢？”等寶瓶一口氣講了兩節故事，江龍纔是開口插言。
不一會，玉釵與寶瓶服從江龍叮嚀，從手事情坊那邊拿著很多刺繡與布偶來到。
“先研磨，再將紙張攤開，然後用鎮紙壓住宣紙……”
雙眼中或多或少的暴露害怕。
來之前家中人有交代，以是趙庭尊敬的稱呼江龍為先生，這時見江龍神采很欠都雅，趙庭就是縮了縮脖子，低下了頭。
可如果伶仃丟下趙庭又不可。
這些孩子們不管是出身繁華，還是出身底層布衣的家庭，之前那裡見過灰太狼與喜羊羊這等如此新奇的布偶？
早有丫環把繡有喜羊羊與灰太狼故事的刺繡畫本，一一擺放在孩子們的書桌上。
再有一點，江龍是故意指導，讓孩子們寫故事中植物的名字，這本身就讓他們很感興趣。
豬為甚麼那麼胖？
聽到男孩的話語，其他的孩子們都是本能的退開。
趙庭站在原地，皺著小臉思考。
江龍把皇家中人伶仃給放棄了，到時必定會形成很不好的影響。
大齊的私塾先生是主觀的，以本身為核心的，嚴苛的，孩子在他們的眼中是冇有思惟的。
一向玩到中午，江龍帶著孩子們用飯，飯菜很豐厚，那些身穿錦衣的男孩們不覺得意，而身穿布衣的小孩子，則都是雙眼冒光，望著桌麵上的肉食垂涎欲滴。
不管是家世好平常在飯桌上吃不了多少的，還是家世差一些的，現在都是肚子餓的咕咕叫。