季如詩和陶光亮悄悄站著在湖邊賞識著美景。
因為早晨看夠了魚，孩子們都說要去頂樓的餐廳。
李文軍說：“先下山吧。感覺冇玩夠的話，明天再坐纜車上來。”
一條魚跳出水麵，又“咚”的一聲落回湖裡。
陶光亮：“好，今晚就歸去逼著那兩孩子寫作文。明天必然要換房間。”
季如詩笑了：“本來叫‘水月樓’是這個意義。真好，現在就我們兩。今後這裡一住滿，就再也不成能這麼溫馨了。”
即便是如許，他還是不放心。
孩子們都坐在餐廳裡龐大的落地窗前坐下，能看到全部湖麵，疇昔在記載片和科教片裡看到的奇異氣象，現在就在麵前。
“傳聞西邊有一片荷花，過一陣子我們還能來摘蓮蓬。”
“盪舟，撈魚。”
然後孩子們一聽本來要求這麼低，又都高鼓起來了，小聲群情。
季如詩乜斜著他：“犯不著這麼愁眉苦臉的。我就拉著你逛逛，免得你吃完了就坐下又長胖。”
有孩子小聲說：“早曉得要寫作文就不來了。”
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楊季常剛好就是這個年紀，也是淘得冇邊。
李文軍：“誒誒誒，不衝要動，住兩晚，好好體驗再換。每換一個房間都要寫篇作文。你們交了作文才氣換房間。”
季如詩：“明晚換頂樓吧。不然滿月過了就欠都雅了。”
這會兒也和陶光亮一起罵罵咧咧跟著這幫孩子們出去了。
我的孩子都長大了也有好處。起碼不消陪玩了。
李漱玉和歡然兩人小聲籌議著甚麼。
李漱玉腦筋裡閃過一個詞“做鳥獸散”。
兩人精疲力竭，倒在旅店大廳的沙發上。
主如果內裡這個湖太深了，又大，在樓上瞥見孩子落水再跑疇昔救也來不及。
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“下午去乾嗎?”
我這是做了個金色的籠子，把女兒困住了麼？
小區的狗都繞著他走。
實在李漱玉是最難堪的。
男人們殿後。
季如詩笑了：“你看，你現在的思惟已經跟孩子一樣了，李文軍說的話就是聖旨。他隻是想按著孩子們循分一點，讓大人們能在一個房間好好體驗一下，不然一天換一個，折騰的是我們和辦事員。他並不是真的想讓孩子們寫作文。”
孩子們被下午家長們摁著中午歇息了一會兒，下午起來就咋咋呼呼要去盪舟了。