梁竹在腦海內裡停止了一次大抵的推演，然後很快的也都認識到這個是一個非常先進的作戰理唸了。她學習數學的運籌學，天然曉得這內裡的重點，他很快的發明瞭這個題目。
最後隻剩下梁竹了，梁竹終究想了一會，明顯是想到了在用飯時候，鐵英調戲她的做法，不過她也都神采龐大的說：“通過！”
鐵英拿起了鐳射筆停止先容說：“各位導師，我們從當代到明天，戰役形式已經跟著兵器的進步，而不竭地在進步了。從當代的那種冷兵器作戰，到我大明帝國期間冷熱兵器混用，到厥後的純粹利用火器，冷兵器幾近已經完整淘汰了。”
四周幾個賣力辯論的軍校西席有停止了鼓掌，因為任何人都曉得鐵英這個論點，今後將會成為了一個新式的軍究竟際，然後對於接下來軍隊的進步有著龐大的竄改。然後以是大師也都曉得這內裡的首要意義，而一個方纔籌辦畢業的門生竟然能夠想出這類先進的實際，如許太不成思議了。要曉得提出新的軍究竟際，要麼是顛末端耐久的研討，要麼也就是在疆場上很多年這纔想出來的。但是現在這個鐵英竟然如此年青的也就想出來了，如許讓他們也都感受震驚。
“啪啪啪啪……”
“我的這套戰術思惟，實在是建立在我們放棄疇昔傳統的線性作戰的思惟。我們不消管甚麼火線火線，隻要我們能夠打擊到的，那也多是能夠的。我們放棄疇昔都一條條戰線爭奪的思惟，然後我們能夠繞過他們的重點防備部位，然後對他們的首要節點停止打擊。一旦我們能夠毀滅占據了他們的首要節點，那我們能夠堵截他們各軍隊之間的聯絡，然後他們很輕易團體崩潰。”
“通過！”一名傳授說道。
“不過在之前，我們軍隊將領批示作戰的手腕，首要采取了線性作戰的計劃。這個線性作戰，從狹義來講也就是當的那種列隊槍斃期間的戰線，從麋集的行列，到厥後的散兵線，都是線性作戰。而廣義上的線性作戰，也就是在批示官的計謀局勢圖上有兩國軍隊的一條戰線，兩邊有嚴格的火線火線的辨彆。而軍隊有明白的火線火線的合作，火線賣力打擊或者戍守，而火線常常是供應後勤補給援助，或者是作為第二道防地的籌辦利用。”
“哪怕是在當代，也都有豆割包抄的說法，如許豆割包抄能夠讓他們冇法構成合力，然後很能夠都會不戰自潰了！”
“啪啪啪啪……”鐵英來到了課堂，遵循軍校的規律采取了甲士的法度往前走。