鄰近高考，門生們內心蠢蠢欲動，特彆是班上暗戀已久的男生女生，開端相互寫情書剖明。
大師都鬆了一口氣，男神還是心中的男神。
但期末測驗成績下來的時候，袁教員樂了，言濛濛這個小機警，竟然地理成績0分，一看就曉得言濛濛的孝心！想留在他的3班！他持續帶理科班，好多本來班上挑選理科的門生，都會持續在原班，除非成績特彆好，被分到嘗試班。
言蒙也是暈，整容公然是輕易被人曝出來的，這年初，冇整容的人長得太都雅都會被人說是整容了，更何況真正整容的人，老是有蛛絲馬跡留下，言蒙隻但願她長大能長都雅點，不然她爸媽整容這事，又會被人提起。
周雨婷也跟著很擔憂，她和齊桑竹是好朋友。她看了這行字，齊桑竹都籌算叫120了啊？這麼可駭的嗎？
言蒙被齊桑竹提示，就拿出版桌裡丟的那封摺好的情書，敲了敲塗謄手臂，把紫色後背的情書遞給塗謄。
如許念，楊教員非打死她不成。
言蒙感覺這句話題目不大，她一時也想不到如何改編，總磕磕巴巴的，楊教員會看出來信上不是這麼寫的，是她亂編的，因而言蒙隨便改了下，持續念：“您一向站在我前麵，我能看到的永久是你的背影，但就算是背影，也那樣矗立，充滿斑斕與生機，另有帥氣，是那麼地吸引我......學習。”
言蒙拿著桌子裡那封紫色後背的情書，猶躊躇豫地站起來，她總不成能真把齊桑竹供出來吧，她隻得磕磕絆絆地說：“教員，這個不能給你，是我給你寫的讚美信，冇寫好，給你看怪不美意義的~”
楊教員叫言蒙持續，言蒙接著往下看：“我的成績，在班上一向隻是普通，而你的成績是那麼好，讓我老是俯視著你的存在，你人長得還那麼完美，我曉得其他很多女生喜好你，而我是那麼淺顯，如果你是太陽，我就隻是一顆亮光不起眼的星星，比起來是那麼纖細，但是太陽四周行星老是圍著太陽轉的，我也是圍著你轉的，你的一舉一動都吸引我的目光。”
齊桑竹臉都要急變形了。
齊桑竹覺得言蒙要找下機會再給塗謄，因而就在前麵羞怯又焦心腸等著，但等了半節課，也冇見言蒙有甚麼動靜，不會忘了吧？
但她一翻開信，看到第一行就跪了。
袁教員因為學習小組的幾個門生有言蒙動員，非常儘力，他從英語教員那邊搶到了評優的資格，一度高興了好久，但鄰近期末，他就非常焦炙，因為好好地培養了言蒙一個學期，成果分科卻為嘗試班的教員做了嫁衣，虧大了！