言蒙點頭，持續寫本身的，固然她記著了，何如她人小，手寫得慢，蘭峰等了半天，冇比及，隻得本身又抄黑板上的。
她上輩子理科的成績都很爛，像語文、英語這些需求影象的，都冇學好，到這輩子，根基都忘了，差未幾算重學，讓她口語翻譯整篇文章，是不成的，最多把書上有的全數記下來。
中間她右手邊的同桌叫蘭峰，是生物課代表，他們高一就要門生物，和她上輩子有點不一樣，蘭峰看她頭都不抬的就把題默寫出來，戀慕得不得了，跟她說：“言蒙，給我看一下啊，講台上有人過路，總擋著，看不到。”
袁班主任很嚴厲，一上課就來個上馬威：“我明天早晨上晚自習的時候就說了，叫你們預習，現在我抽人起來背第一課。”
如許言戈感覺還對勁。
袁修仁坐在講台上，就看這小孩在底下把書翻來翻去的，不曉得是不是在找書上那裡有丹青都雅，無語得很，那是早讀嗎？人家早讀都是朗朗讀出聲的。現在黌舍越來越不像話，甚麼門生都往內裡招。
言蒙很流利地就把兩首詞背完了。
四周幾個同窗都獵奇地看了她幾眼，看她在乾嗎，言蒙冇理他們。
趁著班主任坐在講台上不重視，她前麵的齊桑竹用筆戳了戳她，言蒙轉頭看去，袁班主任立即就是一個眼神過來，齊桑竹趕快裝著啥都冇產生，言蒙也感受講台上射來的滅亡射線，也從速乖乖持續預習，課堂裡有的在朗讀出聲，跟著也很多人朗讀起來。
言蒙冇幾分鐘就記完了第一課需求看的東西，她又倒歸去看了看目次，她記得偶然候語文教員並不從第一課教，偶然候是從白話文開端教起，第一課前麵的一單位滿是當代詩，第五單位纔是白話文，是以，她又翻到第五單位的白話文開端背，《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》、《鄒忌諷齊王納諫》等。
語文第一單位第一篇文章是《沁園春.長沙》和《采桑子》，兩首詞都不長，她看了一會兒就記下來了，兩首詞還算口語，不像古詩詞那麼難瞭解，但書上麵也有個彆單個字或詞的註釋，言蒙都記了。
他傳聞過言蒙把新華字典和牛津英漢詞典背完的事，對於她認字，也就冇甚麼不測。
言蒙隻能背：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林儘染......”
言蒙點點頭。
但明天第一課是調集和函數觀點，這個她學過，上輩子本來數學物理這些就不錯，上輩子學的固然忘了，但瞭解力在那邊，言蒙聽起課來很輕易，就是數學教員講一會兒要看她一眼。