“和其他三位的侃侃而談比擬，顧獨可差遠了。”
何斌笑了笑，掃了一眼顧獨。
林妙語幾次把話題交給顧獨，也都被顧獨打太極給推開了，有些專業知識，他確切不懂，乾脆光聽不說了。
“何斌教員說的好。”
之前顧獨和他說過，上這個節目標首要目標，就是陪白小憐散心。
但是老顧，也要看看環境吧。
.......
“曹丹青教員講的也很對。”
第一排坐著的都是都城電視台的帶領。
鏡頭正對著舞台。
論人氣、論著名度，他不如顧獨，但是在本身善於的詩詞範疇，他不信顧獨能比得上他。
“我感覺還不如聘請個真正懂詩詞的頂級藝人，或者一線藝人也能夠啊。”
.......
“我是何斌教員的門生，挺何斌教員。”
林妙音左邊是顧獨和白小憐佳耦，以及劉耀祖及其夫人。右邊是曹丹青佳耦和何斌佳耦。
曹丹青笑道：“哈哈，下筆如有神說的好。”
顧獨很少發言，隻是點頭淺笑，或者和白小憐小聲說上兩句。
林妙語笑了笑，道：“大師應當都曉得了，我們這個節目分為三個環節，但都是以閒談情勢停止的，彆離是詩詞的根基功、話說宗師、詩詞觀賞。上麵，我們就開端第一個環節，詩詞的根基功。”
何斌內心想著，他倒也不是用心和顧獨過不去，實在是內心不舒暢。
“也能夠是費錢買的。”
顧獨笑了笑，道：“幾位教員說的都很好，我小我感覺，靈感也很首要，有靈感了，才氣下筆如有神。”
這麼一先容，很多直播間的網友都是被嚇了一跳。
大師都是佳賓，憑甚麼對顧獨這麼正視？
“顧獨就算不如台上這幾位詩詞界權威，但比我們這些淺顯人，應當強多了。”
何斌說完，林妙語笑著點了點頭，“不愧是文學傳授，何教員的文學功底公然深厚。”
蔣麗皺了皺眉，顧獨的反應很平平啊，如許下去可不可啊！
他何斌如何說也是響鐺鐺的人物，那裡受過這份擠兌？
“顧獨大大不該上這個節目標。”
“冇事冇事，顧獨大大就是來玩的，重在參與。”
……
台下，
“我對顧獨大大有信心，他寫的詩我都特彆喜好。”
“我靠，華國詩詞協會副主席？”
何斌想罷，開口道：“我感覺詩詞的根基功，要正視壓韻，也就是第一句末字和第三句末字韻母不異，或第二句末字和第四句末字韻母不異。當然，另有我們常說的平仄，一二聲為“平”，三四聲為“仄”，第一二句或第三四句最好平仄不異，仄仄仄平平平仄，仄平平仄仄仄平，平仄不異。”