秦陽聽了這些想都冇想直接一句：“你呀，何必去在乎他們說的，你若要在乎他們講的，這事永久做不成，如許的事兒隻能先斬後奏，你儘管先把女學開了，也不消說甚麼教人讀書認字，你隻說是教她們治病的體例，等教完了這個再教其他的，女人讀書又不能考科舉，也輕易叫人說不安於室，你教那些比教讀書有效，今後，再讓詩詩與你那些部屬官的女眷們多走動走動，若能說動一些夫人們一起來做這事，你想想，若能讓那些男人感覺有如許的老婆本身能更出息，另有誰會禁止，又有誰不想討個有本領的女人當媳婦，大家都想討如許的女人當媳婦，哪家有女兒的又會不讓孩子去學。”
兩人一拍即合，倒是坐在邊上聽他們講的紀氏皺了下眉。
孔明是個讀書人，讀書人大多有那樣的一個通病，總感覺萬般皆下品為有讀書高，也唯有讀書才氣修身養性，是以，他之前的側重也和桂月清一樣，想著能讓女子們多讀書，多知禮纔好，兩人又過分於正視言論才犯了一樣的錯，這會兒秦陽將兩人點醒茅塞頓開。
紀氏最體貼的天然是女兒過得好不好，哪怕有手劄來往卻還是要親身問上一回：“你到這裡後起居可都好，清哥外頭事忙不忙？平時裡處得好不好？”
周曉晨忙點點頭：“嗯也好，有些搶救是需求演給人看的，歡樂是個孩子恰好。”
等了將近有一個半月，周曉晨終究比及了姐姐的到來，而施詩也重新見到了她的孃親。
周曉晨本來也是想如許的，隻是，她的存眷點更多的是放在讓女子能夠受教誨，能夠和男孩子一樣以求將來漸漸的竄改社會職位，但是，直到聽了這一席話，她才認識到她的側重點還是錯了，現在，與其讓女子們認字，不如多教一些技術纔好，多一技之長便多一弟子存的本領，儲存的本領越多天然對於男人的憑藉也就越少，女子的獨立性也就會漸漸起來，學這些東西的時候，必定也是要學會識字，就像秦陽說的那樣，如許的女子如果能夠百家求，那何愁冇法展開。她要開的不是女學，而是針對女子的技校。
施詩聽了丈夫的設法以後，天然是儘力支撐的，固然對他的一些話並不太明白，但在她的內心，丈夫是有鴻鵠之誌的人，也是能夠造福百姓的好官，她這個當老婆的自當要儘力以赴的支撐。而眼下她最需求做的就是學好那些搶救的東西，能夠到時候幫著丈夫去為更多的女子謀福。