=口=！的確不成思議！
安瑤舒心腸笑了笑，終究找到了甚合情意的人，隻是下一秒，她臉上的笑容漸漸凝固了。。。。。。
薛岩眼眸燦爛：“顏教員不是如許的人。”他如何感覺安瑤對顏教員有成見。不該該呀，安瑤是英語科代表，顏教員是英語教員，兩人應當很調和的。
安瑤清麗的臉上帶焦短促：“薛岩。我專門來等你的。還好嗎？班主任有冇有對你如何樣？”
“教員信賴你，不會無緣無端打鬥。說吧，如何回事兒？”
=口=
顏非聿挑了下眉：“家裡另有一大箱子，都是拿來送人的。”
“感謝教員！”薛岩彎下腰。
“你們先等下.....你們也喜好骷髏頭？我留學時去過拿騷的海盜博物館，當時街上有賣骷髏頭的，趁便就買了一些，這裡另有一個，送給你們了。”他從口袋裡取出一個小型的彆針，上頭凝固著一個紅色的骷髏頭。
除此以外，骷髏頭也有藝術、本性、時髦、獨特、奧秘感的意義，在後代也堆積了一大堆的“骷髏控”，但是現在七十年代啊，彆跟她提甚麼矗立獨行好嘛，她可不信的。
提及顏教員的特性，班上同窗冇有一小我不會說出這三個詞，俊、西裝、骷髏頭。
摸了摸臉上細光光滑的皮膚，還好，這輩子才十三歲，將來，必然要年年事歲，紅紅火火。
薛岩烏黑的桃花眼微亮。
薛岩的黑眸裡閃過一絲訝異，他覺得顏教員是暴躁的，必定會不分青紅皂白地訓他一頓，把他訓成一個孫子，就像隔壁――――
“嗯，你能夠走了。”
“我感覺顏教員很詭異。”安瑤持重道試圖把他拉向本身的陣營：“你有冇有重視到他的胸針，骷髏頭？”
固然，常常上英語課，他很有體例，很失職，很奇特，英語說得也很流利，但不是有一句話如許說嘛：越是變態，越是完美得讓人找不到馬腳！
狹小的樓梯傳來輕微的腳步聲，她抬眼，正都雅見薛岩低著頭走了下來。
“……英語科代表。”
薛岩愣愣點頭：“冇。”
顏非聿合上書籍，封麵仍然是百年穩定的《福爾摩斯探案選集》，抬起那雙清澈的眼眸，他用平淡的嗓音問麵前的少年：“打鬥了？”
薛岩低下頭：“他們幾個，說班上同窗的好話，我實在聽不下去........對不起教員，下回我再也不打動了。”
趁便買了骷髏頭，趁便彆在衣服上，一彆就捨不得脫下來........