黃飛虎把白依靈拉了起來，白依靈道了聲感謝。
乾脆的，黃飛虎跑到單杠上熬煉起來，遵循曾經在電視中看到的那些體操運動員做起了單杠行動，越做越順心，除了一些因為身材本質達不到要求而做不了的行動以外，其他的全做了一遍。
最後一個就是趙無忌哪個壯壯的男生，上課的時候一臉怠倦，到了一半，就趴了下去，然後再也冇爬起來了。
說完，就迫不及待的轉成分開課堂。
白裙女仔細心地看了看黃飛虎，發明他確切不是阿誰掐著本身脖子，把本身逼到牆角的人，因而點了點頭。
走在操場上，火辣辣的太陽暉映在黃飛虎身上，黃飛虎隻感受暖洋洋的，卻冇感覺一點熱，這很不普通，黃飛虎以為這應當是阿誰叫做『最好狀況』的技術見效了。
黃飛虎細心的看著教案，翻開高二的語文講義書，一一對比，幸虧黃飛虎已經有了這個天下黃飛虎的影象，這個天下黃飛虎但是個學霸呀，以他的知識來對於這些，竟然還挺遊刃不足的。
黃飛虎悄悄地記下了這幾個名字，然後開端上課，固然有著另一個黃飛虎的影象，根本知識非常踏實，但他畢竟不是另一個黃飛虎，再加上另一個黃飛虎固然是個學霸，但畢竟經曆不敷。
坐在最角落的阿誰同窗，黃飛虎記得他應當叫做張浩然，身前的書壘成了一個堡壘，看模樣應當是捧動手機在看小說。
“趙小高！”
〔紅色〕鮮血增幅：操縱本身的血液增加本身的力量和敏捷。利用時耗損本身血液。（可學習）
隻見操場上空無一人，黃飛虎四周張望，重視力集合起來，然後就感受全部天下一變，變得更加清楚起來。
黃飛虎回身剛要走，白依靈喊住了黃飛虎。
“啊！你是高二三班的班主任？你不曉得那些事情嗎？”
白裙女子悠悠的醒了過來，白裙女子一瞥見黃飛虎，張嘴就想要叫拯救，成果黃飛虎眼疾手快，一把就捂住了白裙女子的嘴。
白裙女子說：“感謝你！我叫白依靈，是這裡的音樂教員，你叫甚麼名字？”
“叮呤呤……”下課鈴聲響起，黃飛虎也冇安插功課，直接喊了一聲下課，戴眼鏡的小班長跟著叫：“起立！”
“等等，你能送送我嗎？”
是否學習？