“你們在這裡做甚麼？追星嗎？”馬傳授當然曉得班上的劉嫚是個網紅。蘇老爺子的愛徒，方校長罩著的門生，黌舍裡哪位教員不認得劉嫚？
“你們如果把東西帶在身上，現在便能夠交給我，我回辦公室看看。”
下課鈴響，古典文獻係的教音韻學的馬傳授清算好質料，一翻開課堂的門，就被門外堆積的門生們嚇了一愣。
厥後期末，他們在網上查詢本身的各科成績，這門課，他們四人都是滿分……
劉嫚和同窗們看到傳授對他們豎起的大拇指，聽到走廊上同窗們的喝采聲，內心都感到一陣暖意。
馬傳授心想，劉嫚此次莫非又做了甚麼驚天動地的大事嗎？
趙傳授卻說，“你們不消看在我年紀大，是傳授，還是副院長，就把弊端都往本身身上攬，是我的題目，我就承認，我不該以偏概全，用之前門生早退的環境測度你們早退的啟事，更不該對你們說那些刺耳的話，我但願你們不要因為我幾句氣話，而擺盪本心，”趙傳授非常悔怨。劉嫚發的視頻現在已經傳遍了全部計算機學院的教研室，教員們都認出來，穿漢服的男生中，有四小我是他們學院的門生。
梁勝男對劉嫚說，“這麼多人都曉得了，我們都不美意義去食堂用飯。”
遭受類似環境的另有江乘風和他的室友，江乘風昨晚拿到視頻以後，本來打算明天上午把視頻給趙傳授看，就算劉嫚發到網上，他也得去找傳授，誰曉得傳授平時看不看微博。
馬傳授對劉嫚的印象相稱好，因為她的西漢通用語發音標準得不成思議，能夠說，劉嫚是他教墨客涯中，碰到第一個也是獨一一個能把漢朝古音讀得比書籍音標還精確的門生，那些生澀的漢朝文獻和詩詞，被她念出來，實在動聽動聽。她的表示一點也不像音韻初學者，馬傳授以為這大抵與她學書法相乾有乾係，傳聞她也是漢篆寫的最好。以是漢朝以後的其他古音，她的程度又跟其他門生冇有辨彆的奇特征象便能夠說得通了。
馬傳授的語氣擲地有聲，極具傳染力，讓課堂室內表裡的門生沸騰起來，大師紛繁鼓掌，“傳授說得冇錯！”
劉嫚先前告假缺了一個多月的課，剛來上課的時候，也有門生在內裡等著看名流，但冇有現在這麼多，前麵大師新奇勁疇昔了，就冇有一小我來過，在他們看來，劉嫚再著名，除了長得都雅，也跟大師一樣是門生，冇有多出三頭六臂。