如果大師想起甚麼俺木有提到的，歡迎不吝見教！
打仗很多了才曉得，這個跟林凱打鬥的上尉軍官。竟然是特種軍隊的搏擊妙手！
日子久了他才垂垂體味，不怪老學員看不起聯盟學員。艦艇學院中統統的老學員，都是三十歲擺佈的現役軍官。資格最淺的，也是有幾年飛翔經曆的資深飛翔員。或者有實戰經曆的年青軍官，每小我的經曆挑出來，都能晃瞎一群白的眼睛。
聯盟學員都是冇軍銜，而老學員起碼也是上尉軍官。這麼較著的辨彆，明白人一眼就能看出二者之間的差彆。
簡而言之，能進艦艇學院學習的鐵軍軍官，都是全軍挑出來的精英，個個含金量實足，是臥虎藏龍毫不過分，另有謙善的懷疑。
委培生還低人一等如何著？
何駿如何也想不明白，特種軍隊不都是上天能開飛機，下海能開潛艇的橫貨麼？還需求用拳頭打鬥？
比≮≮≮≮，如林凱就發過一迴飆：“委培生如何了？你丫的看誰！”
並且學習的過程中觸及超量數學利用和物理知識，哪怕何駿這個正牌的大學畢業生，學起來一樣吃力得不得了，一個學期還冇結束，已有超越百分之二十七的學員主動退出，另有百分之十六調配到彆的不那麼變態的專業。
“就是看你，如何著！”一名老學員毫不相讓，很有彆彆苗頭的意義。
但是實際倒是。聯盟委培生的確低人一等！
而學員一隊壓根兒冇學這玩意兒，第一課是戰艦根本知識……學員一隊的牲口們，早就把太陽係的環境背得滾瓜爛熟，完整冇需求重新學習。
按教員的法，天文學是宇航的根本知識，必須諳練把握，纔有持續學習的資格。
再接下來是戰艦戰術實際，包含單艦戰術，雙艦火伴，多艦共同，戰艦與艦載機的戰術共同，乃至包含如安在需求環境下棄卒保車。(未完待續。)
聯盟學員的退學時候卡得很準，剛好是新學期開端前的三天，度過這三天以後，不管走到那裡，都能聽到老學員獵奇的扣問：“本年的新學員如何這麼多？”
何駿俄然有些記念二十三世紀的經曆。
最較著的辨彆就是學習內容。
何駿就是在如許的氛圍中開端了艱苦的學院生涯，不過，這還僅僅是個開端。
但是聯盟學員內部也不是鐵板一塊，兩千多人分紅四十幾個學員隊，一個專業均勻三到五群人，以何駿地點的艦艇批示專業為例，學員一隊人數起碼，但每小我都有必然的根本。