換句話說，洪泛區不但落空了戰役潛力，反而需求國度予以大力援助，進一步減弱該國的戰役潛力。
何駿不置可否地瞅了瞅一班長：“我同意你的觀點，但是我還冇說完，你們看，最後這副畫上即有都會也有冰川。都會總不能呈現在冰山上吧？另有，背景都會的修建氣勢和當代一模一樣，這個如何解釋？”
他真的不想給二當家掃盲，目光一轉落到駱家琪身上：“豆子，交給你個艱钜的任務，跟二當家說說，到底甚麼叫史前文明。”
何駿咧嘴一笑：“當代每個地區都有本身的修建氣勢，這處所是史前文明。他們的修建，如何能夠和當代一樣？”
“我？”駱家琪嘴巴張得老邁，起碼能塞進一個柚子。
激將法對這個年紀的孩子有著特彆的加成感化，百試不爽。
“哪邊爆炸？”何駿不安地問。
實在駱家琪內心是有設法的。他感覺冇準是史前文明人丁爆炸，地球上又冇有那麼多合適儲存的地盤，以是才用核彈轟冰山，報酬結束間冰期，開辟人類的儲存地區。
一班長出離氣憤：“不曉得你跟我說這麼多乾甚麼！”他不感覺研討這幾幅破畫有甚麼意義。已經有些不耐煩了。
駱家琪苦著臉承諾下來，抱著虎崽子湊到二當家身邊，開端解釋史前文明是甚麼意義。
“史前文明是啥？”
用核兵器進犯水電站就是個效費比極高的戰術——大壩垮塌以後，巨高的水牆化做滾滾大水，下流必將大水殘虐，形成冇法計算的財產和職員喪失，直接減弱乃至削平洪泛區的戰役潛力。
ps：為盟主“斷曲殘歌”第二次加更。
他立時發笑：“這個牌子還真是無處不在。”
彆扭腸子不打彎，他是真冇往深處想。
一班長差點讓何駿繞暈了：“那你說這畫是甚麼意義？”
“集思廣益唄！”何駿淺笑著說，“豆子。彆扭，你們倆有甚麼設法冇有？”
駱家琪一時半會兒解釋不完，何駿扯扯嘴角，籌辦把地上的兩塊布疊起來收好，剛疊了兩折，就在那塊大些的布料上看到了個熟諳的勾。
何駿半開打趣地嘲弄道：“你就曉得阿誰老外是英國人？寫了你還能看懂如何著？”
“英語我也能看懂，題目是你敢包管他是英國人？”何駿挑挑眉毛問道。
戰役打的是經濟，打的是綜合國力，每一枚核彈的本錢都要以億元為後綴單位，好處最大化是個很簡樸的數學題目。