宋時把丹青扔下，苦笑著說：“還是叫武平書院吧。朱子建的書院不是還叫‘寒泉精舍’、‘雲穀書院’麼，也未聞他白叟家建一座朱子書院。這書院建起來也不必急著請先生、找門生，先請個童生或生員教誨那些莊戶百姓的孩子，也能夠將縣裡慈幼院的孩子送來讀書，將來有了好先生再招門生。”
宋時想了想，又覺著弊端不大，便從馬鞍下取下隨身帶的文房四寶，畫出新小學的魚鱗圖，大略寫了四至。又拿了張紙，對著遠處山景描下大略外廓，添減筆墨，改得更有交椅模樣，在山腳靠中心的處所畫了一個紅色圓形講台。
好，如何能不好！
宋時趕緊拉開窗紗，遞給他一塊潔淨手巾，叫他擦擦臉，到車裡躲躲陽光。固然車裡也不風涼，但起碼不消暴曬著。桓淩抹了抹汗，卻不肯出來，隻說：“我身上熱，坐進車裡連車廂也蒸熱了，連你也不舒暢。不如騎馬歸去，走快些還能迎迎冷風。”
宋時遲疑滿誌地清算行李，叫人遞帖子給小師兄定時候，拿著貳敬愛的油印機和刻好的奧妙文檔，安排車去府裡。
唱得不是很在轍，也冇帶甚麼豪情，就像唱淺顯山歌一樣，下田時隨口唱來散悶。不過現在縣內逼迫百姓的大戶都清理了，百姓們不須再藉著這曲子抒發怨氣，還能喜好唱它，正申明它是能經得起時候磨練的典範。
他讓馬車疇昔，撥轉馬頭，帶著宋時直接回了通判衙門。
宋時一層層拆開承擔，行取出像個木盒子一樣的油印機，又從底下幾個油紙包好的紙摞中挑了個印滿字的，拆出一張，拿給桓淩看。
記念講壇和涼亭建立的碑文他到府裡再寫，正式立碑時趁便辦個第一屆福建名流才子交換大會――眼下這些墨客們本身辦的講座範圍都太小，配不上桓小師兄修的這麼好的講壇，還是得由當局主導，辦一場文明界的盛事。
得先到現場考查一下。
宋時還想再刻幾張，不過父親說得對，他確切是該去看看講壇；蓋得如何樣了。這講壇如能運營好了，吸引福建全省，或者哪怕隻要汀州一府的文士才子來這裡搞演講或開辯論會，也能大大晉升本縣著名度，動員四周經濟生長。
現在已是春末夏初，旱田裡的麥苗正自青青，水田裡的早稻也已經栽下。地裡的莊稼把式添肥的添肥、拔草的拔草，揮汗如寸地儘力做餬口；婦人們提著水送到地頭；另有孩子跟在一旁幫著抓蟲、拔草。這些農戶身材看著都還健壯，麵上冇有菜色，看不出是剛遭了災的人。