就寢當然是歇息，但有些時候，恰當的活動才氣給身材帶來更全麵的放鬆。
宋教員不好推讓他的情意，便道：“現在恰是吃柺子的時候，河蟹差未幾也該下來了，我們本身到河裡垂釣、釣螃蟹——說不定還能釣著王八呢。拿返來我們本身養一陣子，到寒露秋深的時候也養肥了，就燉了它進補。”
桓淩心口驀地收縮，下認識去抓他的手，卻被他反按了下去。
桓淩一隻腳還蹬在車上，一身連同一車的分量都壓在右腿上，吃力不過，不得不環住宋教員的肩背借了借力。宋教員這麼個文弱墨客哪禁得如許的壓力，順著他的力道被拉扯得身子都偏了。肩膀與他胸膛緊緊相挨，耳根正貼在他唇邊，聞聲他誠心腸說：“先生教誨之恩，門生怎能不以身酬謝？”
桓淩心口絲絲泛甜，另有幾分不敷為外人道的對勁，將圖紙捲起來夾在掖下，從椅子上拉起宋時，笑著說：“我們且做起幾輛車來當模樣，來日文會上便給本地名流、門生騎一騎，趁便叫他們寫幾篇詩文推行此車。”
嗯……追車跑的時候未曾在乎，這時才覺出身上的肌肉都活動得緊僵了，是該好好活絡一番。
其及時官兒甚麼都能做，隻是為叫他頭一個見地後代之物，才常常拉上他一起做。
越快越不輕易跌倒，不消怕他跑得累，他在前麵跟得上！
那還得再改革一下自行車，畢竟像他師兄如許文武雙全的人才太少，手無縛雞之力的墨客纔是支流。那些人買回車去定是一騎一摔的，他就算不心疼車，也得擔憂把個好好兒的讀書種子摔傻了。
天底下有誰不愛如許尊師重道的門生呢？
這趟就騎起來了！
上輩子學騎車時，他爸就在他的小車後綁個棍子，這麼扶著車跟著他跑。
疼不疼，還受不受得住？
享用過了被師兄搶先生般伏侍的感受後，他又想起小師兄這幾日勤勤奮懇地練車，隻怕比他這個教的人還累，也該放鬆一下。再細心看看身上腿上，還散落著不知那裡磕來的淤青凝紫，如何不叫民氣疼？
本來鋼鐵產量不敷，冇機遇做這些東西，現在有堿性平爐煉出的好鋼，打出的軸承、滾珠、車鏈，甚麼都能做了。
疼是不疼的，但若師弟再這麼問下去，師兄可就要受不住了。
但如許扶著除了借力，另有個心機安撫：隻要想到背後有人替你把正方向，扶著你和車，騎車時就不會總想著會不會跌倒，隻將精力集合到向前這件事上，車子也不輕易東歪西倒了。