他這類菜的技術竟也似能比得上種稻的本領了！
隻、隻學了“九數”、“直術”又如何？大衍術是內算之術，他們又不是欽天監的五官正，那裡就會推定天文曆法了？
固然不給算盤，隻能用默算；雖有些新學的標記，分歧標記計算時的前後挨次有彆；固然有除不儘的小數時要重視一下小數點的位置……
宋時正挑著桂花黃瓜裡的蔥花，聞聲“宋先生”這充滿敬意的稱呼，衝動到手指微顫，撂下筷子便承諾那位肄業心切的工部員外郎傅芳：“既然傅兄與諸位前輩、年兄都迫不及待要為聖上、為朝廷學習，我又怎可拂諸位之意？”
數學是他們要學的物理、化學之本，怎能不深研？要真正學懂這些觸及天理幽微處的學問，可不但是和工匠、民夫普通記個數字，照搬照抄便可，都需懂數學、會推導，才氣真正瞭解此中精義。
他也拿著當初宋時還不敷信賴依靠他的時候忽悠他的說法忽悠起了這十位同僚：“這是宋狀元隨父在福建任上讀書時偶爾獲得的外洋算經，與中國之學迥然分歧。我昔年在汀州府廳任上，曾蒙宋賢弟傳授此經，研討數載後才略有所得，本日便重新教予諸位。”
擺得整整齊齊，鮮蔬上澆了明油，襯得菜葉翠綠欲滴。看著不似北方孟春之季，倒似江南三月，鶯飛草長、菜蔬各處的時節才該端上的宴席。
這類方程式演算法隻需多擺列算式，將元數代入，初動手時極簡易便利；但迭代的方程式愈多後，單個方程式的簡練又抵不過太多算式帶來的繁難。以是學到深處，又覺與傳統的天元術互有好壞，能夠相與印證。
給人寫墓表、墓誌銘除外，那是收錢的。
但翻開盒蓋後，裡頭暴露的菜肴卻足以教這些大人們也冷傲了：客歲入的新稻蒸作烏黑晶瑩的米飯，攢盒裡擺著十幾樣精美小菜：有實驗田裡撈出的禾花魚做的糟魚、醃魚、臘魚；有占了育秧暖房培養出的鮮黃瓜、油菜、豆角、青椒，或清炒、或炒肉、煨肉；再加上切好的臘肉、火腿、風雞，蒸的肉圓……
要進步糧食產量，就要大力生長出產力，這個出產東西也是首要的一環。現在還冇到小麥返青、水稻育秧的時節，冇有甚麼農業出產實際能帶他們去踐行，就先從體味和改收支產東西開端吧。
堂下一片詭異的沉默，講台上的桓先生卻冇發覺出門生的情感顛簸，隻當他們這是沉心籌辦學習新知識，背過身拿板擦將黑板擦得乾清乾淨，一麵講道：“代數之演算法，重在代入元數。我與你們宋先生既把書翻譯成漢文，此處便未幾提此中異域字母，隻以甲乙丙丁等元數代已知數，以六合人等元朝未知數……”