宋時天然利落地承諾了，五千多字又未幾，中間恰好再尋匠人做個合用的筆和紙，約莫三四天就都能做出來。
他另拿了隻筆, 擺好握筆姿式給周王360度揭示樹模, 又幫他調劑了幾次姿式。不過用慣軟筆的人初換硬筆，手勢中不免帶著軟筆的風俗，偶然握得偏後, 偶然不自發便把食指、無明指墊高……
剛好瓶中水已沸開蟹眼泡，他便提起瓶子將水突入壺，在茶碗裡添了核桃、芝麻、蜜餞，衝了兩碗苦澀的泡茶。周王胸中存著的苦衷處理大半，又坐在風景清嘉的亭子裡，喝著甜茶，表情也頗鎮靜，誇了一句：“宋狀元文章、書法既佳，不想連泡茶也好，卻不知是甚麼神仙人物才配得上你這風騷狀元。”
宋教員正愁著翰林院俸祿微薄，搞耽美劇也冇多少收益，這一下倒翻開了創業思路，因而看著周王的目光更加慈愛，溫言安撫：“殿下隻是一時練不順手，也不必焦急，練得過力反倒輕易傷骨頭。待來日臣製出不傷手的新筆和習字雕版來敬獻給殿下，殿下練著便便利了。”
宋時起家替桓淩謝恩：“殿下如此體貼親戚，是桓禦使的福分。”
他現在完整偶然相親，隻想等著看小師兄返來跟他爹提那樁“好親”時，能被打成甚麼樣。
他有些不美意義, 趕緊提起筆說了聲：“是本王用力太重了, 待我再嚐嚐。”
氣充塞於人間，無處不在，包納萬物。而雲之以是能高踞天空，正因雲本身便是凝在空中的水霧連成，質地也和藹普通輕，故能飄在空中——本朝蒙童退學必備課本之一，宋朝名家方逢辰作的《名物蒙求》中，便有“雲維何興，以水之升；雨維何降，以雲之烝”之句，恰是論述了雲的本質。
周王內心暗生迷惑，又不肯沉思，旋即搖點頭將這動機拋棄，另轉了個話題：“本王方纔練習雕蠟時，見那板子上先有宋狀元的字，規整非常，卻不知要練多久才氣有你如許的筆力？”
周王笑道：“那就有勞宋狀元了。桓舅兄是為父皇和朝廷辦差，本王本該多體貼他些個，何如現在恰是多事之秋，本王也為著禮部的事騰不開手，隻得托宋狀元多體貼他些個。如果舅兄路上有短差的東西，你儘管遣人到禮部尋本王，親戚間也該送些東西。”
他要答出令周王殿下對勁的發問，有很多當代科學的詞彙不能講，幸虧當代人察看餬口察看得詳確，很多征象早在宋朝就已經總結出來，能夠隨便藉詞來用。宋時便指著茶壺上嫋嫋升騰的白氣，借《名物蒙求》中“陽為陰係，風旋飆回”之說解釋冷暖氛圍，極有耐煩地給周王講授天然界水循環的事理。