薑嶼這才謹慎翼翼地撐起腦袋，公然，隻能看到梁岩的背影。
董寧宇咧嘴笑道：“薑嶼，你好短長啊！”
早讀鈴聲剛好響了起來。
葉敏鈺笑了笑，冇說話。
薑嶼打電話問葉敏鈺，葉敏鈺天然也冇有撤除薑嶼和班主任朱雪嬌外，二班其彆人的QQ與聯絡體例。
薑嶼更加感覺本身真是太凶險了，的確……乾得標緻！
即便他出爾反爾也不要緊，她就名正言順地纏著他……咳咳……
他總感覺, 事情冇有這麼簡樸。
瓷白的小臉上, 烏黑清澈的眼睛裡流暴露……
翌日吃過午餐，薑嶼就回黌舍。
他緊緊攫住她的目光，神采凜然。
這確切是最根本的了，她方纔遊戲的時候，還怕會被梁岩輕而易舉地看破來著。
梁岩幽幽地睇著她。
梁岩：“嗯，快點。”
董寧宇：“哎，薑嶼，彆賣關子了，倒底如何回事？你如何做到必贏的？”
薑嶼放下果汁，揉了揉眼睛，“媽媽，你下午說你和爸爸甚麼都給不了我。實在，我真的很感激你們，一向都給我支撐。我初中搞資訊學，很多同窗都被父母勒令放棄了，但是你們向來不乾與我在這條路上做出的挑選，感謝你們。”
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薑嶼不由濕了眼眶，鼻腔澀澀的。
薑嶼點點頭，扒了口米飯。
薑嶼兩點不到就來樓前等著了，直到兩點半都冇見到二班哪個男生收支的身影。
資訊學不比其他學科比賽，數物化生都是高考科目，而資訊學隻是一門“邊沿”學科。固然全部社會都在吹噓“資訊化”，固然資訊化是必定趨勢，但是大多數家長並不肯意讓本身的孩子中小學就一頭紮進資訊學比賽中。
這是一條冇有其他挑選的路，支出與回報不必然成反比，誰也不曉得破鈔大量的時候後，獲得的會是甚麼。
早讀結束後，趁著上第一節課的教員還冇來的空檔，薑嶼拉了拉梁岩的帽子：“梁岩梁岩，你的這盒明白兔還冇有帶走。”
如果比賽冇有獲得抱負成績、保送失利了，重新踏上高考之路的資訊學退役選手與其他學科比賽的退役選手比起來，無疑處在最為優勢的職位。
梁岩靈敏地抓住關頭詞，蹙眉，“初始化？”
董寧宇轉頭望了一眼書記欄上的時鐘，將近到早讀時候了
董寧宇數了數糖果，開端往兩個盒子裡裝，一邊說道：“一共45顆明白兔，左邊……”
董寧宇用手指指著本身的鼻尖，驚奇道：“我來？”