陳怡曼又問道：“啊？我還能讓教員幫我鼓吹不成？”
但很快，她就規複了平靜。
因為江帆以為，梁美彤固然就逮了，但也隻能解冉馨臨時之危。
路上，他跟陳怡曼說道：“曼曼，明天的事情感謝你了。”
“不客氣，舉手之勞罷了。”陳怡曼落落風雅的說道。
這也是千百年來，文明傳承的一部分……
“教員？甚麼教員？我爸媽就是教員，我也冇感覺他們有甚麼生長遠景啊，一輩子忙繁忙碌的。再說了，我如果當教員了，那我大學四年不是白學了？”陳怡曼辯駁道。
以是這是一個機遇，一個讓梁美彤吐出本身同謀的乾係。
“唉，被你猜對了。阿誰口試官，公然不是甚麼好人。明天給我打電話，說管帳已經招到了，問我有冇有興趣當他的秘書，成果被我回絕了，我纔來了明天這家公司口試。”
陳怡曼想了想說道：“嗯……不曉得，歸正明天那家必定是去不了了。”
這都是冉向北事前跟趙誌忠籌議好的，趙誌忠畢竟是個巡查，在這些方麵還是能做到滴水不漏的。
“朋友？我冇有朋友，這件事是我本身乾的。”
“我冇說讓你去黌舍當教員，我的意義是補習班教員。”
他要斷根的，是冉馨身邊統統的傷害。
“對了，你的口試成果如何樣？”
“我國的人丁越來越多，教誨的提高率也逐年晉升，目前中小門生有大抵五十萬。假定這五十萬人中有非常之一的門生家長有給孩子補習英語的誌願，假定這非常之一中門生家長裡又有非常之一挑選了你的培訓黌舍，那也是五千個門生。一個月四堂課，哪怕每人一個月隻收二百的用度，你算算，你一個月能賺多少錢？”
“叔叔阿姨都當了一輩子的西席，以他們在教誨局的乾係，幫你拿到培訓黌舍的資質是冇題目的。而你要做的，就是租一個好的地腳，然後去禮聘幾名歡迎職員和十幾位優良的英語西席，這所培訓黌舍就能掛牌停業了。接下來，就是大力鼓吹。”
想讓冉馨死的，應當不止梁美彤一個。
因為剛纔，冉向北已經跟她見了麵，把該說甚麼不該說甚麼，都奉告了她。
陳怡曼眨了眨眼睛：“補習班教員？我當過啊，我上大學的時候就給初中生當過補習班教員，兩個小時才五十塊錢，這算甚麼生長遠景啊？”
有的用權力換錢，有的用權力換美女，有的用權力換名譽。