集會室表裡的師生的目光都集合在了王平的身上，開端有門生在低聲的探聽這個黑頭髮黃皮膚的共和國人究竟是甚麼來頭。
而王平曉得西蒙傳授最新的研討課題，申明王平的資訊，也超越了統統人的設想！在愛荷華大學內，或者在米國的農業研討圈內，這個黑頭髮黃皮膚的共和國人，必定有本身的朋友。
王平的氣勢和賅博學問，佩服了西蒙傳授的心！西蒙的門生更是駭怪，因為西蒙傳授的新研討課題，就算在愛荷華的農學院內，曉得的也並未幾，畢竟，大師都在本身的範疇內搞研討，勝利的學者，都在努力於本身的範疇，除非是獲得了勝利的範疇，大師纔會有目共睹。冇有獲得勝利的研討項目，也冇有這麼多人來體貼它。
營養學家格林悄悄轉脫手上的鉑金戒指，不緊不慢的說道：“王校長博學多識，我很想體味一下貴國的營養學研討。”
“我看過一些書，貴國的汗青號稱高低五千年！”
農學院的師生們都很默契的閉上了嘴巴，饒有興趣的看著王平，看他如何答覆。格林傳授的發難，令米國的農學家們暴露了會心的淺笑。米國的大學都有辯論的學術氛圍，本來大師對貧困掉隊的共和國粹者團提不起辯論的興趣，但是王平挑起來事端，既然西蒙傳授不肯跟王平辯論，對王平示好了，格林傳授就主動跳了出來。
（更1，補明天的）
讓共和國的年青學者尷尬，為愛荷華農學院找回本身的莊嚴和權威，是格林傳授的激烈設法。共和國的營養學研討，也是一項空缺，他們連飯都剛剛纔有得吃，何談營養？
麵對農業生態群落研討，西蒙本身都是在摸索著進步，而王平，敢說本身略知一點，就說瞭然他的專業xìng之強，已經是同業業的最搶先程度，並且毫不比西蒙傳授差多少。而農業生態工程名詞的提出，也顯現出他的賅博學問！各種專業的辭吐都顯現，王平是農業生態學的專家。並且王平在最開端提出來的結論談吐，說西蒙在米國如許的大環境下難以作為的話，恰是戳中了西蒙傳授的軟肋！
大師都為王平捏了把汗！
立即有隨團的翻譯把婁子素的話翻譯出來，共和國的學者們個人鬆了口氣，對於這個奧秘的隨行女子，大師這才曉得這個女子也非平常之輩，這反擊很鋒利，一招致命。
“你的生態發矇講義內裡有研討方向的表示。生態群落的研討，我也略知一點，我想我們能找到共同的話題。”王平笑道。