“我都說了不收了，你們再如何說，我也不會收的。”吳清說完，肝火倉促的走了。
吳清感受很愁悶，本來演出結束，她就籌辦去背景的。可就和人家教員說了幾句話遲誤了，就冇看著人了。籌辦去追的時候，又在門口被一對母女給堵住了。
“媽，如何辦？”
真是太不錯了！
對此兩位白叟非常支撐，又不要錢，人家還是江城馳名的好教員，乾甚麼承諾啊。再說了，咱家孩子有這個天賦，那就不能藏匿了。
林喆在邊上玩動手指頭，對這個俄然冒出來和他搶姍姍的人非常討厭。見姍姍點頭，立馬氣呼呼的跑出去了。
“當然得跳舞了。讀書有甚麼用啊。到時候還不是拿死人為的。你去跳舞，今後才氣有大出息。”劉母道。
“你情願跟著我一起學跳舞嗎？不是你那天跳的那種，是我們民族的陳腐的跳舞。”
李玲是個冇主意的，這會子麵對這麼大的事情，還挺躊躇，問道，“姍姍是如何設法，情願不？”
“就是她。”吳清欣喜道。
“那你是決定好了？”薑權是個開通的爸爸，提出本身的顧慮，孩子決定了，他也不會多加反對。並且他的孩子還是非常有主意的孩子。
吳清見狀，臉上大喜，情不自禁的就要把她擁抱一下。楊班主任從速道，“吳教員，這事情固然是功德，但是還得問問人家家長的定見吧。畢竟孩子還小，事情還是得和人家家長籌議啊。”
吳清和她好說歹說的把古典舞的好處說了一通，最後上升到民族大義，以及孩子將來前程。說的口乾舌燥。最後看著李玲，“家長同道，你們家孩子有這個天稟，你可不能遲誤孩子的學習了。”
下午李玲接了薑姍和林喆，剛回到家裡呢，就看著吳教員在和薑姍的爺爺奶奶說話。
“哼。”林喆回身看著中間。
薑姍走過來和他蹲在一起，“如何不歡暢了？”
“冇事，我們家困難，到時候她要收誰，咱就去和人家說好話去。咱家這麼困難，人家會照顧我們家的。”
固然過了這些年，她已然能夠記得吳教員的模樣。
劉雪和劉母站在原地。
吳清是個行動派，問清楚了薑家的地點，早晨就提東西去了薑家。
薑姍都籌算放棄吳清這條路，籌辦本身在家裡練習，今後有機遇再考跳舞學院了。冇想到過了幾天，吳清竟然找到黌舍來了。
楊班主任笑道，“這個就是那天在第一排年紀最小的門生了，叫薑姍，不曉得吳教員是不是要找她？”