柳教員？嗯，說的是柳俊的老爸柳晉才。柳俊記得老爸曾經說過，他之前做過教員的。冇準現在這位教員還是他的門生呢。
公然不出吾之所料也，嗬嗬！
“同窗們，翻開語文書第五頁，這節課我們還是門生字……”
“柳俊，如何不寫大字……”
如果說作為一個二十一世紀的重生者，回到大反動末期的小學講堂，會當真聽講，去學早就熟諳得不得了的“生字”，那必定是扯蛋。究竟上，整節課柳俊都在胡思亂想，教員的話，根基上一個字都冇聽出來。直到那位年青的女西席走到中間，悄悄敲了敲桌子，柳俊纔回過神來。
柳俊隻得硬開端皮承認：“是我寫的。”
“柳俊，如何不寫大字？”
“柳俊……”
但是事已至此，賴是賴不掉的了。
那麼鉛筆呢，倒不算是豪侈品。當時一個壯勞力耕作一天下來，有多少支出呢？那可冇準。出產隊是計工分的，青丁壯男人每天12個工分，四十歲以上的男人和丁壯婦女10個工分，上了點年紀的婦女和未成年的男青年8個工分或者6個工分。一年下來，根據出產隊的收成來折算，如果收成好，每小我能分到幾百斤口糧和十幾元錢。假定年景不好，又或者家裡人丁多，借了出產隊的口糧，那麼到年底結算的時候，說不定還要倒欠公家的賦稅。鉛筆作為在一種純粹的耗損品，用一點少一點，也還是比較貴重的。
柳俊的父母都是國度事情職員，當然，淺顯乾部罷了，不掌甚麼權。不過在柳家山大隊，這也已經是非常了不起的人物了。並且柳晉纔多纔多藝，吹拉彈唱樣樣在行，特彆寫得一手好羊毫字，十裡八鄉都馳名的。
本來到自習時候了。當時的小學一年級，每節課約莫也就是學四五個生字，然後就猖獗謄寫。柳俊不由想起阿誰交警抓住違章的小學西席，欣喜若狂地叫她將“我違章”這三個字謄寫五百遍的笑話來。
換作二十一世紀，一個七八歲的孩子手握羊毫寫字，那絕對是書香家世，發憤要成為書法家的。
不過兩三分鐘風景，彆的小孩還在儘力謄寫的時候，四個生字柳俊就已經寫完了。還冇聽到下課的鐘聲（說是鐘，實在是一塊生鏽的鐵板，需求用一把鐵榔頭用力敲擊才氣發作聲音）。做點甚麼好呢？柳俊昂首張望，女教員正存眷著他呢，見他不好好寫字，眉頭微微一皺，又走了過來。
柳俊趕緊恭恭敬敬地問候。