這位女教員剛好是教數學的，也是卷子的出題人之一，她隻看了一眼，就曉得陶溫賀的答案幾近都是對的。
“冇忘。”季碩點頭，陶溫賀每隔幾天就會把之前的知識重講一遍，她如何能健忘呢。
陶小姑明天店裡比較忙，陶媽媽一向在店裡陶小姑，兩人都冇有返來。
“那你先出去吧。”女教員收好卷子，特地留意了他的名字。
“哦，好的，教員。”陶溫賀點點頭，走到樓梯的拐角處等著。
陶溫賀出去後就去了季碩的班級門口等她出來，在課堂裡監考的教員見陶溫賀站在走廊裡，覺得他是高年級的門生，便衝他道：“這裡在測驗，你去彆的處所。”
“她是陶子賀的媽媽。”楊教員答覆，拉過一旁的椅子讓陶媽媽坐下，問陶子賀：“這節課你們上甚麼？”
以後，陶溫賀在講堂上的一些表示讓他們倍感不測，每節課幾近都不聽講，可一叫他起來答覆題目，卻每次都能答對。
他和朋友一起用飯的時候傳聞黌舍那邊的十字路口有間門麵房要賣，陶爸爸回到家後合計了一下，決定出錢買。
買了那間門麵房，陶爸爸裝修了一番，在門口貼上了出租啟迪。
陶溫賀見彆人聽他們說話，趕緊把季碩拉走，“那你答覆的如何樣？”
“在呢，在呢！”楊教員方纔低頭拿東西，瞧見是陶媽媽後站來起來，“你來啦！”
他摸著時候差未幾了，纔拿著書包去季碩課堂門口等她。
陶溫賀的班主任拉拉楊教員的胳膊，小聲問：“陶子賀和她甚麼乾係？”
陶媽媽屋裡的電腦是搬場的時候從出租房裡帶返來的，她一有空就本身上彀談天，用得非常諳練。
“能夠。”
當教員們看他老是低著頭不曉得乾甚麼的時候，湊上前一看，才曉得他已經在自學初二的知識了。
陶溫賀放下心，叮嚀道：“測驗的時候千萬不能粗心，也不要給彆人看！”
比及測驗鈴聲響了今後，他走到季碩課堂門口叫她。
陶媽媽眨眨眼睛，忍不住打斷他：“阿誰女孩兒叫甚麼？”
陶溫賀看了看桌角，公然留著貼上了一個數字。
陶爸爸在陶溫賀他們冇返來之前，把剩下的那兩處院子裝修好就租了出去，房錢放在了陶奶奶那邊。
“我感覺你家孩子應當去念初二，他的根柢特彆踏實，念初二綽綽不足。”
因為門麵房離黌舍比較遠，門生也比較少，陶小姑底子不能搬到這裡來，隻能留在阿誰處所開店。