但是這幾年起，彷彿大不不異，官員們在這一日，以往的興趣愛好，彷彿都消逝不見，要不就是加班辦差事，要不就是趁著這歇息的時候，想著如何多學點東西。
五爺進了書店，半是抱怨半是誇耀，“這些日子，部裡真是要忙瘋了，春闈的事兒，那是和禮部一起弄的，循序辦著，也不算忙，在湖南、安徽等幾個省地試點辦了小學，好傢夥，彆的省巡撫佈政使這些紅頂戴，****上書要各地籌建小學，各省學政，更是堵住教誨部的大門，破口痛罵，說是教誨部偏疼，”阿誰五爺一攤手，“向來隻要聞道有前後，冇有傳聞甚麼辦學要分前後的，尚書大人躲在家裡不敢出門，就怕被這些學政吐吐沫，我阿誰堂官，曉得現在的直隸學政是我當年在京師大書院的教員，巴巴的倒是把我派了出去頂崗。”
三月初三，衙門這一日也是安息，從京中到處所皆是如此，官員們會操縱這一日可貴的休沐來乾一些高雅的事，比如踏春遊獵野餐文會之類的，抑或醉臥八大衚衕――前幾年或許是世風日奢，且民風大開，以往官員不得收支燈紅酒綠場合的禁令大師視若罔聞。
書店老闆笑道，“這是貴教員諷刺五爺呢，瞧著他說話，是一個極其滑稽的人。”
被老闆稱之為五爺的人笑而不語，把阿誰報童拉了起來，“你把這些榆錢都送到我的府裡去，我抱怨了，”五爺說了個地點，從荷包裡數了三個銅元給報童，“你呢快快回家，給你弟弟去交學費就是，將來你弟弟學了知識，想必也會教誨於你這個給他湊錢的好哥哥了。”
“嗨，誰說不是呢？”五爺搖點頭，“我阿誰教員，論起年紀，倒是比我還小，何如是科舉中式，又是同文館曆練過的，成日裡在我這裡擺教員的架式，見了麵，倒是也不罵人，隻是昂首看著天，翻著白眼，說本身真是冇用，教出的好門徒，不幫著本身，還幫著外人，害的本身在直隸父老麵前被罵，還唸叨這個世道如何回事，尊師重道都去那裡了。你瞧瞧，你是甚麼話。”
“還冇有，”五爺起家，“你也是湖南人，你這位老鄉但是當差當的甚好，曆任英法兩國大使，交際的事兒，措置的妥妥鐺鐺，朝中都非常對勁，有傳言說，返國以後馬上就要進尚書，不過還不是現在的時候，總要等英國的事兒了了，故此已經在英國候著了。”
“除卻產業發財，武備先進以外，餘在德國三年，暗裡觀之，爭霸西洋之最底子，乃是教誨，德皇有言：‘未有辦教誨而亡國者’誠哉斯言！”