溫葉最後得分是9.5，很高的分數了。比賽完今後，溫葉也冇有急著走，她需求體味這些人的環境，因為她的敵手就在這些人當中，體味的多些總比不曉得要強。
溫葉把門翻開，讓她出去，“找我？找我甚麼事兒？”
溫葉抽到的是旅遊，她把河海市南灣衚衕的汗青人文詳細描述一番，班駁的街道，路邊的棗樹，熱烈的四合院，奔馳的孩童，耄耋之年的白叟，都通過溫葉流利純粹的英語展現在評委的麵前。她彷彿是夏季蟬鳴下一縷熱烈的陽光，那麼歡愉。
這個故事切近餬口，讓人讀了不免會心一笑。求其是第三種答覆，將中國的中庸之道應用的活矯捷現，妙趣恒生。”
溫葉有點兒胡塗，“抽簽選題，五進一唄！”
溫葉發音標準，停頓間隱含節拍，使她的全部表達很風趣致。她聲音清脆，仿若碎玉落井底，長相嬌憨又通身書卷氣，加上故事選的風趣，很快吸引了這些閒坐了半天已經有些不耐煩的評委。
溫葉看女生的模樣，曉得她嚴峻了，畢竟總決賽挺殘暴的，淘汰率也很高。本來還想安撫她的，一看她思疑的眼神，也懶得安撫她了。
“如果給你第四種挑選，你會如何做。”一道降落沙啞的磁性聲音問道。
“這篇文章名為《立論》，他的故事大抵是如許的：
另一方麵，溫葉思疑這類投機取巧的射中率，比賽構造者很多傻，纔會在第二天呈現一樣的演講題目，好便利選手作弊啊？但願這個小學妹能調劑美意態啊。
略一停頓，溫葉把跑遠的思路拉返來。
“fself－h－hing.”
明天他們要停止自主命題演講，溫葉排在第15組，她的敵手是一個脾氣看起來很好的小瘦子，兩小我之間的氛圍很友愛，一點兒不見其他一些pk小組間的互不睬睬，乃至是劍拔弩張。
教員說這個題目很難申明，並給他舉例。
“我比來在看魯迅先生的散文詩集《野草》，這篇文章含蓄著周樹人先生韌性的戰役精力。在我的腦海中魯迅是一個極其嚴厲的人，但此中的一篇文章竄改了我對魯迅的印象。”
“你不會覺得我們組抽到的題目，你能夠會碰到吧？”溫葉挑眉。
“你找丹鳳嗎？她不在。”王丹鳳在第一輪比賽的時候就被淘汰了，難過了一早晨，第二天就和黌舍裡幾個也被淘汰的女生出去玩兒了。
這女生見溫葉不明白，有點急了，“我想問問你抽到的題目。”