就當她頓時要分開的時候，班裡俄然有幾個同窗一齊輕聲叫住了她。
張召一副“我冇聽錯吧的”模樣，“不是啊阿姨，你們也冇報歉啊！”
她也想不明白事情是如何生長到明天這境地。
這事理是說不通了！
劉教員勸她，既然冇事大師先歸去上課，轉頭讓霍茴寫份查抄唸了，這事兒就彆究查了。但是感覺抓到把柄的燕鴿如何肯善罷甘休，不依不饒地要叫家長來黌舍，要讓爸媽經驗霍茴。
楊靖炤拍了拍他的肩膀，安撫道，“不是另有我呢麼？你怕甚麼。”
三年四班的秦川從門口路過，透過窗子看著霍茴。霍茴扭頭看著秦川，隻一秒便又低下了頭，彷彿並不熟諳門口的人。
“不管，阿誰教員向著阿誰燕鴿……”
黌舍天然不想把事情搞大，但燕鴿的媽媽卻在電話裡號令，要校長將霍茴退學。
等兩邊家長到齊，燕鴿的媽媽一進校長室就抱住燕鴿，細心查抄了一遍。
燕鴿想到了那天在校長辦公室坐在沙發上一語不發的年青人，與生俱來的貴氣和藹場讓人難以忽視，固然他重新至尾一語未發……
“你是……？”
這件事不管是個甚麼成果，霍茴都必須換個環境了。
張召將霍薑拉了歸去，給他拋了個“包在我身上”的眼神，轉過甚最後問燕鴿的爸爸媽媽，“這件事兒你們是咬死了不認錯了對吧？”
劉教員冇體例，隻好依她，給燕鴿的爸媽打了電話，說他們女兒燙傷了，讓他們來黌舍一趟。
霍茴當然不肯認，正要辯駁就被跟著一起來的張召拉到了身後。
校長二話不說，叫彆的一個班主任來把霍茴領走了，固然不是重點班，但西席班底用的是同一套，兩個班級的成績是不相高低的。